來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-01-15 17:19:29
4.黃發(fā)垂髫并怡然自樂
5.乃不知有漢無論魏晉
6.便要還家設(shè)酒殺雞作食
7.自云先世避秦時亂
8.阡陌交通,雞犬相聞
9.土地平曠屋舍儼然阡陌交通雞犬相聞
10.黃發(fā)垂髫
四、《岳陽樓記》
「五年二考」
一、解釋重點(diǎn)實(shí)詞
、賾c歷四年春,滕子京謫(zhé,古代官吏降職或遠(yuǎn)調(diào))守巴陵郡。越(經(jīng)過、經(jīng)歷)明年(第二年),政通(順利)人和,百廢具(具,通“俱”,全,皆)興。乃(于是)重修岳陽樓,增其舊制(規(guī)模),刻唐賢(形容詞作名詞用,名人)今人詩賦于其上。屬(zhǔ,通“囑”,囑托、囑咐)予(我)作文以(用來)記之。
②予觀夫(那)巴陵勝狀(好景色),在洞庭一(全)湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯(shāng)湯,橫(廣遠(yuǎn))無際涯(邊,際專指陸地邊界,涯專指水的邊界)。朝(在早晨,名詞做狀語)暉(日光)夕(在傍晚,名詞做狀語)陰,氣象萬千。此(這)則(就)岳陽樓之大觀(雄偉景象)也,前人之述備(詳盡,完備)矣。然則(雖然如此,那么……)北(向北,名詞做狀語)通巫峽,南(向南,名詞做狀語)極瀟湘,遷客(謫遷的人,指降職遠(yuǎn)調(diào)的人)騷人(詩人),多會于此,覽物之情,得無異乎?(“得……乎”譯為“大概……吧”)
若夫(fú,用在一段話的開頭以引起下文,像那)淫(過量的)雨霏霏(雨或雪繁密的樣子),連月不開(天氣放晴),陰風(fēng)怒號,濁浪排空(沖向天空);日星隱曜(yào,光輝,日光),山岳(高大的山)潛(隱沒)形;商旅不行,檣傾楫摧(折斷);薄(bó,迫近)暮冥冥(昏暗的樣子),虎嘯猿啼。登斯(這)樓也,則有去(離開)國(國都,指京城)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若(至于)春和景(日光)明,波瀾不驚(起、動),上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集(棲止,停息),錦鱗(借代,代指魚)游泳(或浮或沉。貼著水面叫游,潛入水里叫游);岸芷(zhǐ,香草的一種)汀(tīng,小洲,水邊平地)蘭,郁郁青青。而或(有時)長(大片)煙一(全)空(消散),皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧(圓形正中有孔的玉),漁歌互答,此樂何極(窮盡)!登斯樓也,則有心曠(開闊)神怡,寵(榮耀)辱偕(一起)忘,把酒臨(面對)風(fēng),其喜洋洋者矣。
嗟夫(唉)!予嘗求古仁人之心(思想感情),或(或許,也許)異二者之為。何哉?不以(因?yàn)椋┪锵,不以己悲;(此句為互文,不因(yàn)橥馕锖脡暮妥约旱檬Ф蛳不虮┚訌R堂(指朝廷。廟指宗廟,堂指殿堂)之(定語后置的標(biāo)志)高則憂其民;處江湖之(定語后置的標(biāo)志)遠(yuǎn)則憂其君。是(這樣)進(jìn)(在朝廷上做官)亦憂,退(不在朝廷上做官)亦憂。然則(既然這樣,那么……)何時而樂耶?其必曰“先(在……之前)天下之憂而憂,后(在……之后)天下之樂而樂”乎!噫!微(如果沒有)斯人(這種人,指前文的“古仁人”),吾誰與歸?(“誰與歸”賓語前置,就是“與誰歸”)
⑥時六年九月十五日。
二、易寫字填空
1.()子京()守巴陵郡。
2.朝()夕陰,氣象萬千。
3.政通人和,百廢()興。
4.()予()文以記之。
5.浩浩()(),橫無際()。
6.日星隱(),山岳潛形。
7.()傾()摧;薄暮()()。
8.憂()畏譏,滿目()然。
9.則有心曠神怡,()辱()忘。
10.()月千里,浮光躍金,靜影沉(),()歌互答。
11.岸()()蘭,郁郁青青。
三、理解式名句默寫
1.《岳陽樓記》中范仲淹贊揚(yáng)滕子京政績顯著的句子是“,”。
2.洞庭湖是我國第一大淡水湖,有“八百里洞庭”之說,范仲淹也曾在《岳陽樓記》中描述過它的浩渺無垠,寫道“,”。
3.《岳陽樓記》中從時間上表現(xiàn)景象的千變?nèi)f化的句子是“,”。
4.《岳陽樓記》中起過渡作用,由情入景,領(lǐng)起下文遷客騷人的悲喜之情的句子是“,?”
5.范仲淹在《岳陽樓記》中采用擬人修辭手法,描寫岳陽樓陰天時的氣象的句子是“,”。
6.《岳陽樓記》里借鳥歡魚躍來寫晴明之景的句子是“,”。
7.《岳陽樓記》里借花茂草盛來寫晴明之景的句子是“,”。
8.《岳陽樓記》中動靜結(jié)合,描寫洞庭湖月夜美景的句子是“,”。
9.陳眉公輯錄《幽窗小記》中記錄的明人洪應(yīng)明的對聯(lián):“寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天空云卷云舒”,語句簡單而內(nèi)蘊(yùn)豐富,范仲淹在《岳陽樓記》中也有類似意思的表達(dá),是“,”。
10.由“四面湖光歸眼底,萬家憂樂在心頭”這副對聯(lián),你能想到《岳陽樓記》中的“,”。
11.《岳陽樓記》中表現(xiàn)遷客騷人因物而悲的兩個四字句是“,”。
12.《岳陽樓記》中表現(xiàn)遷客騷人因物而喜的兩個四字句是“,”。
13.《岳陽樓記》中描述作者闊大胸襟的句子是“,”。
14.《岳陽樓記》中經(jīng)過寫景和心境的對比,最后境界頓開,表達(dá)作者堅(jiān)定的志向及對友人的勉勵的句子是“,”。
15.范仲淹在《岳陽樓記》中表達(dá)了“,”的政治情懷,千百年來,無數(shù)仁人志士把它作為座右銘,心系蒼生,立志為民造褔。
16.《岳陽樓記》中“是進(jìn)亦憂,退亦憂”一句,“進(jìn)亦憂”指的是“”;“退亦憂”指的是“”。
17.《岳陽樓記》中有很多膾炙人口的成語。形容國泰民安的是(1)“”;形容建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展的是(2)“”;形容事物多種多樣,景色非常壯觀的是(3)“”;形容水勢浩大的是(4)“”;形容心胸開闊、精神愉快的是(5)“”。
1.政通人和百廢具興
2.浩浩湯湯橫無際涯
3.朝暉夕陰氣象萬千
4.覽物之情得無異乎
5.陰風(fēng)怒號濁浪排空
6.沙鷗翔集錦鱗游泳
7.岸芷汀蘭郁郁青青
8.浮光躍金靜影沉璧
9.不以物喜不以己悲
10.先天下之憂而憂后天下之樂而樂
11.去國懷鄉(xiāng)憂讒畏譏
12.心曠神怡寵辱偕忘
13.不以物喜不以己悲。
14.微斯人吾誰與歸
15.先天下之憂而憂后天下之樂而樂
16.居廟堂之高則憂其民處江湖之遠(yuǎn)則憂其君
17.(1)政通人和(2)百廢具興(3)氣象萬千(4)浩浩湯湯(5)心曠神怡
五、《魚我所欲也》
「五年二考」
一、重點(diǎn)實(shí)詞釋義
魚,我所欲也;熊掌,亦(也)我所欲(喜愛)也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚(超過)于生者,故(所以,因此)不為茍得(茍且取得,這里是“茍且偷生”的意思)也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患(禍患,災(zāi)難)有所不辟(通“避”,躲避)也。如使(假如,假使)人之所欲莫甚于生,則(那么)凡可以得生(保全生命)者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而(但是)有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故(這是因?yàn)椋┧猩跤谏,所惡有甚于死者。非?dú)(不只,不僅)賢者有是(此,這樣)心(思想)也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
一簞(古代盛食物的圓竹器)食,一豆(古代一種木制的盛食物的器具)羹,得之則生,弗(不)得則死。呼爾(形容詞詞尾,……的樣子)而與之,行道之人弗受;蹴(用腳踢)爾而與之,乞人不屑(因輕視而不肯接受)也。萬鐘(這里指高位厚祿。鐘,古代的一種量器,六斛四斗為一鐘)則不辯(通“辨”,分辨)禮義而受之,萬鐘于我何加(有什么益處)焉!為宮室(住宅)之美,妻妾之奉(侍奉),所識窮乏者(窮人)得(通“德”,感激)我與(通“歟”,語氣助詞)?鄉(xiāng)(通“向”,原先,從前)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已(停止)乎?此之謂失其本心(指本性,天性,良知)。
譯文
魚是我所想要的,熊掌也是我所想要的,如果這兩種東西不能同時得到,那么我寧愿舍棄魚而選取熊掌。生命是我所想要的,正義也是我所想要的,如果這兩樣?xùn)|西不能同時得到,那么我寧愿犧牲生命而選取大義。生命是我所想要的,但我所想要的還有勝過生命的,所以我不做茍且偷生的事;死亡是我所厭惡的,但我所厭惡的還有超過死亡的事,所以有的災(zāi)禍我不躲避。如果人們所想要的東西沒有比生命更重要的,那么凡是一切可以保全生命的方法,又有什么手段不可用呢?如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的,那么凡是能夠用來逃避災(zāi)禍的壞事,哪一樁不可以干呢?采用某種手段就能夠活命,可是有的人卻不肯采用;采用某種辦法就能夠躲避災(zāi)禍,可是有的人也不肯采用。由此可見,他們所喜愛的有比生命更寶貴的東西(那就是“義”);他們所厭惡的,有比死亡更嚴(yán)重的事(那就是“不義”)。不僅賢人有這種思想,人人都有,只不過是賢人能夠不丟掉罷了。
一碗飯,一碗湯,吃了就能活下去,不吃就會餓死?墒呛沁持o別人吃,過路的饑民也不肯接受;用腳踢著給別人吃,乞丐也不愿意接受。(可是有的人)見了優(yōu)厚俸祿卻不辨是否合乎禮義就接受了。這樣,優(yōu)厚的俸祿對我有什么好處呢?是為了住所的華麗、妻妾的侍奉和熟識的窮人感激我嗎?從前(有人)為了(道義)(寧愿)死也不愿接受(別人的施舍),如今(有人)卻為了住宅的華美而接受了;從前(有人)為了(道義)(寧愿)死也不愿接受(別人的施舍),如今(有人)卻為了得到妻妾的侍奉而接受了;從前(有人)為了(道義)(寧愿)死也不愿接受(別人的施舍),如今(有人)卻為了讓所認(rèn)識窮困貧乏的人感激他們的恩德而接受了它。這種(行為)難道不可以停止嗎?這就叫做喪失了人的天性(指羞惡廉恥之心)。
二、易寫錯的字填空
1.死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不()也。
2.使人之所惡莫甚于死者,則凡可以()患者何不為也?
3.一()食,一豆(),得之則生,弗得則死。
4.呼爾而()之,行道之人弗受;()爾而與之,乞人不()也。
5.萬鐘則不()禮義而受之,萬鐘于我何加焉!
6.為宮室之美,妻妾之(),所識窮乏者()我與?
7.()為身死而不受,今為宮室之美為之。
8.是亦不可以()乎?
三、理解式名句默寫
1.《魚我所欲也》一文體現(xiàn)作者在“生”和“義”無法同時兼顧的情況下應(yīng)該采取的正確態(tài)度的句子是“,”。
2.《魚我所欲也》中通過舉乞丐不吃嗟來之食的例子,論證了文章的中心論點(diǎn),即“,”。
3.《魚我所欲也》一文中“,”寫出了乞丐身上的傲骨,以此為例告訴我們?nèi)松倪x擇。
4.《魚我所欲也》中表明自己對“萬鐘則不辯禮義而受之”的可恥之事所持的態(tài)度并指出其原因的句子是“?”。
5.《魚我所欲也》中的“?”解釋了不茍且偷生而要舍生取義的原因。
6.《魚我所欲也》中,體現(xiàn)“性本善”思想的三句是“,,”。
7.(2016年高考課標(biāo)全國卷Ⅱ)《孟子·魚我所欲也》中表示,生是我希望得到的,義也是我希望得到的,但“,”。
三、理解式名句默寫
1.二者不可得兼舍生而取義者也
2.二者不可得兼舍生而取義者也
3.蹴爾而與之乞人不屑也
4.是亦不可以已乎此之謂失其本心
5.所欲有甚于生者所惡有甚于死者
6.非獨(dú)賢者有是心也人皆有之賢者能勿喪耳
7.二者不可得兼舍生而取義者也
六、《論語》
「五年一考」
一、重點(diǎn)字詞解釋
1.子(先生,指孔子)曰:“學(xué)而時習(xí)(按一定時間復(fù)習(xí))之,不亦說(yuè,通“悅”,高興,愉快)乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍(yùn,生氣,發(fā)怒的樣子),不亦君子乎?”(《學(xué)而》)
2.曾子曰:“吾日(每天)三省(xǐng,自我檢查)吾身:為(替)人謀而不忠(盡心竭力)乎?與朋友交而不信(真誠、誠實(shí))乎?傳(chuán,老師傳授給自己的知識,動詞用做名詞)不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)
3.子曰:“溫故(舊的知識,形容詞用作名詞)而知新,可以為師矣。”(《為政》)
4.子曰:“學(xué)而不思則罔(感到迷茫而無所適從),思而不學(xué)則殆(危害)。”(《為政》)
5.子曰:“由,誨(教導(dǎo))女(通“汝”,你)知之乎!知之為知之,不知為不知,是知(通“智”,智慧,指聰明)也。”(《為政》)
6.子曰:“見賢(賢德的人,形容詞作名詞)思齊(相同)焉,見不賢而內(nèi)自省也。”(《里仁》)
7.子曰:“三人行,必有我?guī)熝桑嬖~“于之”,在其中)。擇其善者(好的方面,優(yōu)點(diǎn))而從之,其不善者而改之。”(《述而》)
8.曾子曰:“士不可以不弘(志向遠(yuǎn)大)毅(意志堅(jiān)強(qiáng)),任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已(停止),不亦遠(yuǎn)乎?”(《泰伯》)
9.子曰:“歲寒,然后(這樣以后)知松柏之后凋也。”(《子罕》)
10.子貢問曰:“有一言(字)而可以終身行(奉行)之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《衛(wèi)靈公》)
11.子曰:“吾十有(通“又”,用在整數(shù)與零數(shù)之間)五而志于學(xué),三十而立(立身,能獨(dú)立做事情),四十而不惑(迷惑,疑惑),五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾(越過,超過)矩。”(《為政》)
12.子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪(能忍受)其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”(《雍也》)
13.子曰:“飯(吃,名詞作動詞)疏食(粗糧),飲水,曲肱(胳膊)而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”(《述而》)
14.子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍(停止)晝夜。”(《子罕》)
15.子曰:“三軍可奪帥也,匹夫(普通人)不可奪(強(qiáng)行改變)志也。”(《子罕》)
16.子夏曰:“博學(xué)而篤(忠實(shí),堅(jiān)守)志,切(懇切)問而近思,仁(仁德)在其中矣。”(《子張》)
17.子曰:“知之(它,指學(xué)問和事業(yè))者不如好之者,好(喜歡)之者(……的人)不如樂(以……為樂趣,形容詞作意動詞)之者。”(《雍也》)
二、易寫錯的字填空
1.學(xué)而時習(xí)之,不亦()乎?
2.人不知而不(),不亦君子乎?
3.七十而從心所欲,不逾()。
4.學(xué)而不思則(),思而不學(xué)則()。
5.一()食,一()飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。
6.飯疏食飲水,曲()而枕之,樂亦在其中矣。
7.博學(xué)而()志,切問而近思,仁在其中矣。
8.三人行,必有我?guī)煟ǎ?br />
9.士不可以不()(),任重而道遠(yuǎn)。
10.歲寒,然后知松柏之后()也。
三、理解式名句默寫
1.《論語》中表達(dá)因朋友從遠(yuǎn)方而來的喜悅心情的句子是“,”。
2.學(xué)習(xí)貴在腳踏實(shí)地,實(shí)事求是,“,”(《論語》),切不可一知半解就自以為了不起,甚至不懂裝懂,自欺欺人。
3.《論語》中闡釋學(xué)與思的關(guān)系的名句是“,”。
4.習(xí)近平主席在北大與學(xué)生交流時指出,要想獲得成功,就要做一個抱負(fù)遠(yuǎn)大、意志堅(jiān)強(qiáng)的有為青年。這正如《論語》中說的“,”。
5.《論語》中“,”一句說明在艱難困苦的境遇中,更能體現(xiàn)人的高貴品質(zhì)。
6.孔子在《論語》中用“,”一句闡述了要學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn),并對照改正自己的缺點(diǎn)。
7.《論語》中“,”一句揭示了處理人際關(guān)系的一條重要原則:將心比心,換位思考。這句話同時體現(xiàn)出更強(qiáng)的自我責(zé)任感和道德約束,這既是中華文明的內(nèi)在品格,也代表著中國對世界秩序的美好愿望。
8.《論語》中用“,”一句表達(dá)了孔子對見到“賢”與“不賢”之人的兩種積極的人生態(tài)度。
9.如何處理新知識和舊知識之間的關(guān)系?《論語》中的“”做了很好的詮釋。
10.《論語》中提到了“,”的可貴品質(zhì),孔子認(rèn)為這種不強(qiáng)人所難的品質(zhì)是要用一生的時間去踐行的。
三、理解式名句默寫
1.有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎
2.知之為知之不知為不知
3.學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆
4.士不可以不弘毅任重而道遠(yuǎn)
5.歲寒然后知松柏之后凋也
6.擇其善者而從之其不善者而改之
7.己所不欲勿施于人
8.見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也
9.溫故而知新
10.己所不欲勿施于人
七、《曹劌論戰(zhàn)》
「五年一考」
一、重點(diǎn)實(shí)詞釋義
十年春,齊師(軍隊(duì))伐(攻打)我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者(吃肉的人,指當(dāng)權(quán)者,做大官的人)謀之,又何間(參與)焉?”劌曰:“肉食者鄙(鄙陋,目光短淺),未能遠(yuǎn)謀。”乃(于是,就)入見。問:“何以(用,憑,靠)戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗(不)敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧(通“遍”,遍及,普遍),民弗從也。”公曰:“犧牲(祭祀用的豬、牛、羊等)玉帛,弗敢加(虛報(bào)夸大)也,必以信。”對曰:“小信未孚(使人信服),神弗福(賜福,保佑,名詞作動詞)也。”公曰:“小大之獄((訴訟)案件),雖不能察(明察,徹底調(diào)查清楚),必以情。”對曰:“忠(盡力做好分內(nèi)的事)之屬(種類)也,可以(可以憑借)一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(請?jiān)试S(我))從。”
公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣!”齊師敗績(軍隊(duì)潰敗)。公將馳(驅(qū)車追趕)之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾(古代車廂前做扶手的橫木)而望之,曰:“可矣。”遂(于是,就)逐齊師。
既克(已經(jīng)戰(zhàn)勝。既,已經(jīng)),公問其故。對曰:“夫(放在句首,表示將發(fā)議論,沒有實(shí)際意義)戰(zhàn),勇氣也。一鼓作(振作)氣,再(第二次)而衰,三而竭。彼竭我盈(充沛,飽滿),故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡(倒下),故(所以)逐之。”
二、易寫錯的字填空
1.公將戰(zhàn),曹()請見。
2.。ǎ┪(),民()從也。
3.小信未(),神弗福也。
4.小大之(),雖不能(),()以情。
5.下視其(),登()而望之。
6.一鼓()氣,再而衰。
7.夫大國,難測也,()有()焉。
8.吾視其()亂,望其旗(),故()之。
三、理解式名句默寫
1.《曹劌論戰(zhàn)》中寫到,當(dāng)國家面臨危難時,曹劌以“,”反駁了同鄉(xiāng)“不在其位不謀其政”的觀點(diǎn),表達(dá)了自己“天興亡,匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)。
2.《曹劌論戰(zhàn)》中針對國君將衣食與百姓共享的做法,曹劌的評價是(1)“,”;對國君在祭祀時,牛羊玉帛不敢虛報(bào),一定對神守信的做法,曹劌的評價是(2)“,”;針對國君大大小小的案件,即使不能一一明察,也要根據(jù)實(shí)情處理的做法,曹劌的評價是(3)“,”。
3.《曹劌論戰(zhàn)》中“,”一句表現(xiàn)了曹劌的認(rèn)真仔細(xì)。他在仔細(xì)觀察敵人敗退的情況后才確定要追擊敵人。
4.在《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌用“,”一句說明了自己決定追擊敵人的原因。
5.在《曹劌論戰(zhàn)》中,對戰(zhàn)爭場面的描寫,作者只用“齊人三鼓”“”和“”三句,就概括出魯軍從防御到反擊再到追擊齊軍的全過程。
6.《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌請求見魯莊公的根本原因是“,”。
7.《曹劌論戰(zhàn)》中表現(xiàn)曹劌“取信于民”的戰(zhàn)略思想的句子“,,”。
8.(2015年高考四川卷)吾視其轍亂,,故逐之。(《曹劌論戰(zhàn)》)
9.(2016年高考全國卷Ⅲ)《左傳·曹劌論戰(zhàn)》中記載,魯莊公十年,齊國入侵,曹劌求見國君獻(xiàn)策,但他的鄉(xiāng)人質(zhì)疑道:“________,_________?”
1.肉食者鄙未能遠(yuǎn)謀
2.(1)小惠未徧民弗從也(2)小信未孚神弗福也(3)忠之屬也可以一戰(zhàn)
3.下視其轍登軾而望之
4.吾視其轍亂望其旗靡
5.齊師敗績遂逐齊師
6.肉食者鄙未能遠(yuǎn)謀
7.小大之獄雖不能察必以情
8.望其旗靡
9.肉食者謀之又何間焉
八、《醉翁亭記》
「五年一考」
一、重點(diǎn)實(shí)詞釋義
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑(山谷)尤(格外,特別)美,望之蔚然(草木繁盛的樣子)而深秀者,瑯琊也。山(名詞作狀語,沿著山路)行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回(回環(huán),曲折環(huán)繞)路轉(zhuǎn),有亭翼然(像鳥張開翅膀的樣子)臨(靠近)于(在)泉上者,醉翁亭也。作(建造)亭者誰?山之僧智仙也。名(名詞作動詞,命名)之者誰?太守自謂(自稱,用自己的別號來命名)也。太守與客來飲于此,飲少輒(就,總是)醉,而年又最高,故自號(名詞作動詞,取別號)曰(叫作)醉翁也。醉翁之意(情趣)不在酒,在乎(相當(dāng)于“于”)山水之間也。山水之樂,得(領(lǐng)會)之心而寓(寄托)之酒也。
若夫(fú,表示另提一事)日出而林霏(原指雨、霧紛飛,此處指霧氣)開(消散,散開),云歸(聚攏)而巖穴暝(昏暗),晦(昏暗)明變化者,山間之朝暮也。野芳(花草發(fā)出的香味,代指花)發(fā)(開放)而幽香,佳木秀(植物開花結(jié)實(shí),這里指繁榮滋長)而繁陰(一片濃密的樹蔭),風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。
至于負(fù)者(背著東西的人)歌于途,行者休于(在)樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂(腰背彎曲的樣子,這里代指老年人)提攜(小孩子被大人領(lǐng)著走,這里代指小孩子),往來而不絕者,滁人游也。臨(來到)溪而漁(捕魚),溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌(清澈),山肴野蔌(sù,菜蔬的總稱),雜然而前(方位名詞作狀語,在前面)陳(擺開,陳列)者,太守宴也。宴酣(盡興地喝酒)之樂,非絲(弦樂器的代稱)非竹(管樂器的代稱),射(指投壺,古人宴飲時的一種游戲,把箭向壺里投,投中多的為勝,負(fù)者照規(guī)定的杯數(shù)喝酒)者中,弈(下圍棋)者勝,。ň票┗I(行酒令的籌碼)交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然(精神不振的樣子,這里是醉醺醺的樣子)乎其間者,太守醉也。
已而(隨后,不久)夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳(遮蓋),鳴聲上下(方位名詞作副詞,到處),游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂(以……為樂)其樂(樂事)也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂(為,是)誰?廬陵歐陽修也。
二、易寫錯的字填空
1.林()尤美,望之()然而深秀者,瑯()也。
2.若夫日出而林()開,云歸而巖穴(),()明變化者,山間之朝暮也。
3.佳木秀而繁()
4.()()提攜,往來而不絕者。
5.釀泉為酒,泉香而酒()。
6.山肴野(),雜然而前陳者,太守宴也。
7.宴()之樂,非絲非竹。
8.射者中,弈者勝,()()交錯。
9.樹林陰翳,鳴聲上下
10.太守()誰?廬陵歐陽修也。
三、理解式名句默寫
1.《醉翁亭記》中交代歐陽修“醉翁”之號由來的句子是“,”。
2.《醉翁亭記》中用對偶句“,”描繪出兩幅對比鮮明的畫面,準(zhǔn)確而生動的寫出瑯琊山有晦有明,交替變化的朝暮景象。
3.歐陽修在《醉翁亭記》中概括了山間四季的不同風(fēng)光,其中“,”分別寫了秋冬時節(jié)各具特色的景物。
4.《醉翁亭記》中有動靜對比之美,其中“,”就是以樹木之靜對比出百鳥啁啾之動,二者相得益彰。
5.歐陽修的《醉翁亭記》中“,”,寫出了飲酒時眾賓喧嘩的景象。
6.《醉翁亭記》中描寫了太守的宴酣之樂,以“,”寫出了太守在宴席上醉酒的神態(tài)。
7.歐陽修在《醉翁亭記》的結(jié)尾寫游人離開而禽鳥鳴樂,其中評價禽鳥之樂的句子是“,”。
8.《醉翁亭記》中描繪山間朝暮之景的句子是“,”。
9.《醉翁亭記》中描寫山間春、夏兩季景色的句子是“,”。
10.《醉翁亭記》中寫醉翁言在此而意在彼,指出他的情趣所在的句子是“,”。
11.《醉翁亭記》中描寫醉翁亭所在群山四季景色的句子是“,,,”。
12.歐陽修在《醉翁亭記》中描繪了一幅與民同樂的生動圖畫。在太守宴席上,有從溪水中釣的魚,“”;有泉水釀造的酒,“”。
1.飲少輒醉而年又最高
2.日出而林霏開云歸而巖穴暝
3.風(fēng)霜高潔水落而石出者
4.樹林陰翳鳴聲上下
5.觥籌交錯起坐而喧嘩者
6.蒼顏白發(fā)頹然乎其間者
7.然而禽鳥知山林之樂而不知人之樂
8.若夫日出而林霏開云歸而巖穴暝
9.野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰
10.醉翁之意不在酒在乎山水之間也
11.野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰風(fēng)霜高潔水落而石出者
12.溪深而魚肥泉香而酒洌
九、《愛蓮說》
「五年一考」
一、重點(diǎn)實(shí)詞釋義
水陸草木之花,可愛者甚(非常,很)蕃((草木)茂盛。這里指繁多)。晉陶淵明獨(dú)(僅僅,只)愛菊。自(從)李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染(沾染(污穢)),濯(洗)清漣(水清而有微波,這里指清水)而不妖(美麗而不端莊),中通(貫通,通透)外直(挺立的樣子),不蔓(生枝蔓,名詞作動詞)不枝(長枝節(jié),名詞作動詞),香遠(yuǎn)(遠(yuǎn)播,形容詞作動詞)益(更加)清,亭亭(聳立的樣子)凈植(立),可遠(yuǎn)觀而不可褻(親近而不莊重)玩(玩弄,戲弄)焉。
予謂(認(rèn)為)菊,花之隱逸者(……的人或物)也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫(唉)!菊之愛,陶后鮮(少)有聞(聽說)。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜(應(yīng)當(dāng))乎眾矣!
二、容易寫錯的字填空
1.水陸草木之花,可愛者甚()。
2.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,()清()而不妖。
3.中通外直,不()不枝。
4.香遠(yuǎn)益(),亭亭()()。
5.可遠(yuǎn)觀而不可()玩焉。
6.予謂菊,花之隱()者也。
三、理解式名句默寫
1.公園花展,觀賞牡丹的人總比觀賞其他花的人多,用《愛蓮說》中的話來說是“,”。
2.《愛蓮說》中集中表現(xiàn)蓮的高潔品質(zhì),被人們用來比喻不與世俗同流合污而潔身自好的名句是“,”。
3.《愛蓮說》中能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子(主旨句)是“,”。
4.《愛蓮說》中描寫蓮花不僅有清高的風(fēng)度,而且有端莊的儀表,令人敬重而不敢輕侮的句子是“,”。
5.《愛蓮說》中表達(dá)作者欣賞蓮花獨(dú)立于世,不與世俗者同流合污的高貴品格的句子是“,”。
6.周敦頤在《愛蓮說》中運(yùn)用正襯的手法塑造蓮花的形象,評價菊花是“”,蓮花是“”,突出了自己對蓮花的喜愛。
7.(2015年高考四川卷)予謂菊,;牡丹,花之富貴者也。
8.(2015年高考江蘇卷)中通外直,。
三、理解式名句默寫
1.牡丹之愛宜乎眾矣
2.出淤泥而不染濯清漣而不妖
3.蓮花之君子者也
4.亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
5.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖
6.花之隱逸者也花之君子者也
7.花之隱逸者也
8.不蔓不枝
十、《蒹葭》
《詩經(jīng)·國風(fēng)·秦風(fēng)》
「五年一考」
一、重點(diǎn)實(shí)詞釋義
蒹葭(jiānjiā,蒹是沒長穗的蘆葦,葭是初生的蘆葦)蒼蒼(茂盛的樣子),白露為(凝結(jié)成)霜。所謂伊人(那個人,指詩人所思慕的人),在水一方(那一邊)。
溯洄(sùhuí,逆流而上)從(追尋)之,道阻(險阻,難走)且長。溯游(順流而下)從之,宛(仿佛,好像)在水中央。
蒹葭凄凄(茂盛的樣子),白露未晞(xī,干)。所謂伊人,在水之湄(岸邊,水和草交接的地方)。
溯洄從之,道阻且躋(jī,高)。溯游從之,宛在水中坻(chí,水中的高地)。
蒹葭采采(茂盛,眾多),白露未已(止,指變干)。所謂伊人,在水之涘(sì,水邊)。
溯洄從之,道阻且右(迂回曲折)。溯游從之,宛在水中沚(zhǐ,水中的小塊陸地)。
二、易寫錯的字填空
1.關(guān)關(guān)()(),在河之()。
2.()()淑女,君子好()。
3.參差()菜,左右流之。
4.窈窕淑女,()()求之。
5.()()從之,道阻且長。
6.蒹葭()(),白露未()。
7.溯洄從之,道阻且()。溯游從之,宛在水中()。
三、理解式名句默寫
1.《蒹葭》描寫河邊蘆葦茂密,秋深露水結(jié)成霜的句子是“,”。
2.《蒹葭》中描寫所思念的人兒遠(yuǎn)在彼方,由于受阻,總是可望而不可即,表達(dá)了主人公對伊人的深刻思念的句子是“,”。
1.蒹葭蒼蒼白露為霜
2.所謂伊人在水一方
十一、《觀滄海》
「五年一考」
【原文】
東臨碣石,以觀滄海。
水何澹澹,山島竦峙。
樹木叢生,百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星漢燦爛,若出其里。
幸甚至哉,歌以詠志。
【譯文】
向東進(jìn)發(fā)登上碣石山,得以觀賞大海的奇景。海水波濤激蕩,海中山島羅列,高聳挺立。我站在山巔,心中的波濤也像海浪在起伏。周圍是蔥蘢的樹木,豐茂的花草,寧靜的似在沉思。蕭瑟的風(fēng)聲傳來了,草木動搖,海上掀起巨浪,在翻卷,在呼嘯,似要將宇宙吞沒。大海,多么博大的胸懷啊,日月的升降起落,好像出自大海的胸中;銀河里的燦爛群星,也像從大海的懷抱中涌現(xiàn)出來的。啊,慶幸得很,美好無比,讓我們盡情歌唱,暢抒心中的情懷。
知識拓展
【注釋】
臨:登上,有游覽的意思。
碣(jié)石:山名。碣石山,河北昌黎碣石山。公元207年秋天,曹操征烏桓得勝回師時經(jīng)過此地。
滄:通“蒼”,青綠色。
海:渤海
何:多么
澹澹(dàndàn):水波搖動的樣子。
竦峙(sǒngzhì):聳立。竦,通聳,高。
蕭瑟:樹木被秋風(fēng)吹的聲音。
洪波:洶涌澎湃的波浪
日月:太陽和月亮
若:如同.好像是.
星漢:銀河,天河。
幸:慶幸。
甚:極點(diǎn)。
至:非常,
幸甚至哉,歌以詠志:太值得慶幸了!就用詩歌來表達(dá)心志吧。
【作者】
曹操(155年-220年正月庚子),字孟德,一名吉利,小字阿瞞,沛國譙(今安徽亳州)人,漢族。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家。三國中曹魏政權(quán)的締造者,其子曹丕稱帝后,追尊為武皇帝,廟號太祖。曹操精兵法,善詩歌,抒發(fā)自己的政治抱負(fù),并反映漢末人民的苦難生活,氣魄雄偉,慷慨悲涼;散文亦清峻整潔,開啟并繁榮了建安文學(xué),給后人留下了寶貴的精神財(cái)富,史稱建安風(fēng)骨,魯迅評價其為“改造文章的祖師”。同時曹操也擅長書法,尤工章草,唐朝張懷瓘在《書斷》中評其為“妙品”。
三、理解式名句默寫
1.《觀滄海》中最能表達(dá)作者博大胸襟的句子是:,。,。
2.2.描寫草木景色的句子是:,。
3.詩中以景寫志“,。”,登高遠(yuǎn)眺,舉目所及只見一望無垠的大海波搖浪涌,海中的島嶼高高矗立。
5.詳細(xì)寫詩人見到的景象的句子是:樹木從生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。
6.詩的主要表達(dá)方式是描寫,但是也有兩句詩是敘事的,這兩句詩是:,。
1.《觀滄海》中詩人以奇特的想象,表現(xiàn)大海博大無比的詩句是:日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。(最能表達(dá)作者博大胸襟的句子是:日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。)
2.描寫草木景色的句子是:樹木從生,百草豐茂。
3.詩中寫大海水波動蕩,山島高聳突兀的句子是:水何澹澹,山島竦峙。(詩中以景寫志“水何澹澹,山島竦峙。”,登高遠(yuǎn)眺,舉目所及只見一望無垠的大海波搖浪涌。海中的島嶼高高矗立。)
4.對景物作總寫的句子是:水何澹澹,山島竦峙。
5.詳細(xì)寫詩人見到的景象的句子是:樹木從生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。
6.描寫詩人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。
7.詩的主要表達(dá)方式是描寫,但是也有兩句詩是敘事的,這兩句詩是:東臨碣石,以觀滄海。
十二、使至塞上(王維)
()車欲問邊,()國過()()。()()出漢塞,歸()入胡天。
大()()煙直,長河落日圓。()關(guān)逢()騎,都護(hù)在()然。
翻譯:(我)輕車簡從要視察邊疆,要去的地方遠(yuǎn)過居延。(我)像蓬草飄出了漢塞,像歸雁飛入了北方的天空。大沙漠中孤煙直上,黃河邊上落日正圓。走到蕭關(guān)恰好遇見騎馬的偵察兵,前敵統(tǒng)帥正在燕然前線。
1.?dāng)⑹龃诵心康暮偷竭_(dá)地點(diǎn),詩緣何而作的詩句是,。
2.詩中以傳神之筆,把自己孤寂的情緒與大漠奇特壯麗的景象融合在一起,畫面開闊,意境雄渾的(或?qū)懗隽诵蹨、奇特、美麗的塞外風(fēng)光的)千古名句是:,。
十三、《行路難》(其一)
。ɡ畎祝
金()()酒斗十千,玉盤珍()()萬錢。停杯投()不能食,()劍四顧心()然!
欲()黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來()()()溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難!行路難!多()路,今安在?()風(fēng)破浪會有時,直掛云帆()()海!
翻譯:金杯盛著昂貴的美酒,玉盤裝滿價值萬錢的佳肴,但是我停杯扔筷不想飲,拔出寶劍環(huán)顧四周,心里一片茫然。想渡黃河,冰雪卻凍封了河川;要登太行,但風(fēng)雪堆滿了山,把山給封住了。當(dāng)年呂尚閑居,曾在碧溪垂釣;伊尹受聘前,夢里乘舟路過太陽邊。行路難啊,行路難!岔路何其多,我的路在何處?總會有一天,我能乘長風(fēng)破巨浪,高高掛起云帆,在滄海中勇往直前!
1.最能表現(xiàn)詩人李白抱負(fù)遠(yuǎn)大、執(zhí)著自信、勇往直前的詩句是:_________,_________。
2.《行路難.》中比喻人生路上的艱難和仕途的阻塞的句子是:_________,_________。
3.運(yùn)用典故表現(xiàn)詩人信心和信念的語句是:_________,_________。
十四、漁家傲·秋思范仲淹
塞(邊界要塞之地,這里指西北邊疆)下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲(邊塞特有的聲音,如大風(fēng)、號角、羌笛、馬嘯的聲音)連角起,千嶂(綿延而峻峭的山峰,崇山峻嶺)里,長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里,燕然未勒(指戰(zhàn)事未平,功名未立。燕然,即燕然山,今名杭愛山,在今蒙古國境內(nèi)。據(jù)《后漢書·竇憲傳》記載,東漢竇憲率兵追擊匈奴單于,去塞三千余里,登燕然山,刻石勒功而還)歸無計(jì)。羌管悠悠(形容聲音飄忽不定)霜滿地,人不寐(睡,“不寐”就是睡不著),將軍白發(fā)征夫淚。
二、簡要賞析填空
這首詞上片一個“異”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物的特點(diǎn),用近乎的手法描摹出一幅寥廓荒僻、的邊塞秋景圖。表現(xiàn)征戍的艱苦生活。下片將和借景抒情相結(jié)合,抒發(fā)了作者的感慨和將士們濃重的之情。全詞意境,形象生動鮮明,表達(dá)了作者自己和戍邊將士們的內(nèi)心感情,讀起來真切感人。
三、易寫錯的字填空
1.塞下秋來風(fēng)景異,衡陽()去無留意。
2.千()里,長煙落日孤城閉。
3.濁酒一杯家萬里,()然未()歸無計(jì)。
4.()管悠悠霜滿地,人不(),將軍白發(fā)征夫淚。
四、情景式默寫
1.范仲淹的《漁家傲·秋思》中以“,”兩句寫秋天邊塞的風(fēng)光,借“衡陽雁回”的典故,表達(dá)了身處塞外的思?xì)w之情。
2.范仲淹在《漁家傲·秋思》中用“,”兩句寫日落時邊塞壯闊蒼茫的景致。
3.范仲淹的《漁家傲·秋思》下片開頭兩句“,”寫了邊關(guān)將士遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、有家難回的無限愁情。
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