略寫，寫得簡明扼要、概括精煉。

　　2、方法指津：分析材料的詳略，一定要根據(jù)中心表達(dá)的需要。

　　與中心密切相關(guān)，能鮮明突出中心的人和事，是重點(diǎn)材料，要詳寫；與中心關(guān)系不大，只起補(bǔ)充說明作用的人與事，是次要材料，要略寫；

　　3、作用：只有詳略得當(dāng)，濃淡相宜，才能使文章重點(diǎn)突出，主旨鮮明。

　　題型四：分析表現(xiàn)手法及其作用

　　1、常見表現(xiàn)手法

　　對比、烘托、襯托、比喻、擬人、鋪墊、伏筆、欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)、巧設(shè)懸念、以小見大、開宗明義、卒章顯志、借景抒情、借物抒情、托物言志（即象征）、以物喻人、動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、聯(lián)想、想象、寓事于理、情景交融、夾敘夾議、首尾呼應(yīng)

　　2、作用

　　(1)擬人手法：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動的效果。

　　(2)比喻手法：形象生動地描寫事物、講解道理。

　　(3)夸張手法：突出人或事物的本質(zhì)特征，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

　　(4)象征手法：把特定的意義寄托在所描寫的事物上，含蓄地表達(dá)了……的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。

　　(5)對比手法：通過比較，鮮明突出了事物的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的主題。

　　(6)襯托(側(cè)面烘托)手法：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。

　　(7)諷刺手法：運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。

　　(8)欲揚(yáng)先抑：先貶抑，再頌揚(yáng)，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。

　　(9)前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng))：使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。

　　3、答題模式：表現(xiàn)手法+效果+表面內(nèi)容+深層內(nèi)容

　　示例：采用“……”的表現(xiàn)手法，……描寫了“……”，表現(xiàn)了“……”

　　開放題

　　題型一：結(jié)合個人體驗(yàn)，根據(jù)選文材料談看法、感受和啟示；

　　題型二：聯(lián)系生活實(shí)際，對選文內(nèi)容的理解和提出獨(dú)到的見解；

　　題型三：結(jié)合個人經(jīng)歷，對文中的人物進(jìn)行評說；

　　答題模式：“我認(rèn)為……，因?yàn)?hellip;…，比如……，所以……”

　　首先，“我認(rèn)為……”，言簡意賅地表明自己的觀點(diǎn)；接著，“因?yàn)?hellip;…”，來簡要闡述自己的理由；其次，用“比如”、“例如”之類的詞語，聯(lián)系自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)或現(xiàn)實(shí)生活，運(yùn)用舉例論證或道理論證來支撐自己的觀點(diǎn)；（用比喻說理或正反說理亦可）；最后，“所以”得出自己的結(jié)論。

　　總之，要做到觀點(diǎn)鮮明之感，條理清楚，論證有力。舉例要緊跟時代步伐，貼近生活實(shí)際。

　　題型四：聯(lián)系實(shí)際，對文中的現(xiàn)象提出合理化建議和設(shè)想；

　　題型五：發(fā)揮聯(lián)想、想象，補(bǔ)寫有關(guān)內(nèi)容；

　　方法指津：補(bǔ)寫內(nèi)容一定密切聯(lián)系語言環(huán)境，符合人物的身份、性格等；如果補(bǔ)充的是心理描寫，一定要用第一人稱。

　　題型六：對文中美點(diǎn)進(jìn)行賞析

　　1、方法指津：可從內(nèi)容、主旨、語言、結(jié)構(gòu)、手法這五個方面進(jìn)行賞析。

　　2、語言特色詞庫

　　形象生動、細(xì)致傳神、樸實(shí)無華、樸素自然、文辭暢達(dá)、清新優(yōu)美、簡潔凝練、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏明快、感染力強(qiáng)、委婉含蓄、飄逸靈動；深邃雋永、清新明麗、耐人尋味、文筆凝練、搖曳多姿、通俗易懂、語言簡練、簡潔明了、言簡意賅、意味深長、發(fā)人深省、寓意深刻、發(fā)人深思

　　閱讀方法歸納

　　1、要整體把握文章�？焖偻ㄗx全文，把握主要內(nèi)容（時間、地點(diǎn)、人物、事件），理解文章主旨（情與理），梳清文章結(jié)構(gòu)。

　　2、要細(xì)心研讀題目，抓住題目的重要詞語，如“簡要”“概括”“主要”“分別”“結(jié)合上下文”“結(jié)合文章分析”“根據(jù)文章內(nèi)容”“聯(lián)系生活實(shí)際”“聯(lián)系自己生活體驗(yàn)”使思考有的放矢。

　　3、要重新回讀文章，尤其是文中的重要句段，把握其中的關(guān)鍵段、關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞。

　　3、要緊扣文本，既要關(guān)注與題目有關(guān)的段、句、詞，也要注意聯(lián)系上下文。

　　4、要有開闊的思維，除緊扣文本之外，還要聯(lián)系文中的作者、讀者、主旨、結(jié)構(gòu)等角度來思考問題。

　　5、要根據(jù)分值的多少和橫線的長短，有序地組織語言，規(guī)范答題。

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