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初中知識點(diǎn)庫

2022年初中語文病句關(guān)于成分殘缺或贅余

二、成分殘缺或贅余 讀讀下面這幾個句子,看看它們存在什么問題: (1)看到同志們的認(rèn)真負(fù)責(zé),使我很受教育。 (2)她給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子,守歲守到深夜,初一清晨全家在一起,吃餃子,放鞭炮。 (3)他就主動參與

2022-05-27

2022年初中語文病句關(guān)于語序不當(dāng)

一、語序不當(dāng) 讀讀下面這幾個句子,看看它們存在什么問題: (1)在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己觀察問題、解決問題和分析問題的能力。 (2)這是一件珍貴的媽媽從北京買來的禮物。 (3)在休息室里,許多老師昨天都同他

2022-05-27

2022年初中語文修改病句注意十

十、 出現(xiàn)數(shù)量增減的句子要注意 注意 數(shù)詞有確數(shù)、概數(shù)之分,概數(shù)前面不能加上 至少 最多 最高 最低 超過 一類詞。此外,使用 降低 減少 縮小 等詞語時不能用倍數(shù)。命題者常在此處設(shè)置語玻 例句 這次火災(zāi)造成

2022-05-27

2022年初中語文修改病句注意九

九、 出現(xiàn)判斷詞 是 的句子要注意 注意 句中出現(xiàn)判斷詞 是 ,往往表示主語與賓語之間存在一定的關(guān)系,如果沒有關(guān)系就不能亂用判斷詞 是 。 例句 擺在我們翻譯工作者面前的任務(wù)是如何提高翻譯質(zhì)量的問題。 這一

2022-05-27

2022年初中語文修改病句注意八

八、 出現(xiàn) 和 一詞的句子要注意 注意 和 既可作連詞又可作介詞,因?yàn)樵~性不同,在句子中作用也不同。由于理解不同,會使句子產(chǎn)生歧義。 例句 張義和王強(qiáng)上課說話,被老師叫到辦公室了。 如果 和 做連詞,就表示

2022-05-27

2022年初中語文修改病句注意七

七:出現(xiàn)并列短語作成分的句子應(yīng)注意 注意 并列短語作句子成分,要防止命題者設(shè)置搭配不當(dāng)?shù)恼Z玻 例句 今年春節(jié)期間,這個市的210輛消防車、3000多消防官兵,放棄休假,始終堅(jiān)守在各自值勤的崗位上。 這一句的主

2022-05-27

2022年初中語文修改病句注意六

六、 出現(xiàn)雙提(單提)詞與單承(雙承)詞的句子要注意 注意 有些句子中,前面有 能否 是否 要不要 等表雙提的詞,后面卻跟了 能 否 等表單承的詞;或者前面是表單體的詞,后面卻跟了表雙承的詞,結(jié)果造成前后表

2022-05-27

2022年初中語文修改病句注意五

五、 出現(xiàn)帶 否則 一類詞的句子要注意 注意 否則 表示 如果不是這樣 的意思,表示從相反的方面說,命題者往往用 否則 一詞制造成分敖余語玻 例句 我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)游戲軟件,否則,拿不出新軟件,就

2022-05-27

2022年初中語文修改病句注意四

四、 出現(xiàn)表 設(shè)法阻止 意思一類詞的句子要注意 注意 有一些詞,譬如 避免 防止 忌 等,本身就有 設(shè)法阻止 之意,其后加上否定詞,結(jié)果把句子的意思說反了。命題者也常用此法設(shè)置語玻 例句 為了防止這類交通事故

2022-05-27

2022年初中語文修改病句注意三

反問句中出現(xiàn)否定詞的句子要注意 注意 肯定的反問句表否定的意思,否定的反問句表肯定的意思,命題者往往在反問句中增設(shè)否定詞,結(jié)果把意思說反了。 例句 雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新內(nèi)涵,但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要

2022-05-27

2022年初中語文修改病句注意二

二、 出現(xiàn)帶長賓語的謂語動詞的句子要注意 注意 有些謂語動詞具有帶長賓語的功能,因?yàn)橘e語較長,結(jié)果命題者故意丟掉賓語部分的中心詞。帶長賓語的謂語動詞有 解決、發(fā)展、開展、采用、擴(kuò)大、提高、進(jìn)行、進(jìn)入

2022-05-27

2022年初中語文修改病句注意一

修改病句注意一 一、 注意 例句 因?yàn)橛昧私樵~結(jié)構(gòu) 從 中 ,從而隱藏了主語,使句子成分殘缺,應(yīng)去掉 從 和 中 。 注意 例句 介詞 針對 后面有很長的賓語,結(jié)果把中心詞 情況 給丟掉了,應(yīng)在 攀升 后添上 的情況 。

2022-05-27

2022年初中語文關(guān)于句子成分排列:補(bǔ)語

補(bǔ)語( 得 補(bǔ)語 的標(biāo)志) 1.結(jié)果補(bǔ)語 表示動作、行為產(chǎn)生的結(jié)果,與中心語有因果關(guān)系,補(bǔ)語常用的是形容詞,少數(shù)用動詞。 例1:這個字寫〈錯〉了。 例2:她哭〈紅〉了雙眼。 例3:上課前十分鐘你得叫〈醒〉我。 2.程

2022-05-27

2022年初中語文關(guān)于句子成分排列:狀語

狀語 ( 地 狀語的標(biāo)志) 1.描寫性狀語:主要修飾謂詞性成分,有的是描寫動作狀態(tài),有些是限制或描寫人物情態(tài)。 例1:他[突然]出現(xiàn)在大家面前。 小李[很高興]地對我說。 2.限制性狀語:主要表示時間、處所、程度、否

2022-05-27

2022年初中語文關(guān)于句子成分排列:定語

定語 ( 的 定語的標(biāo)志) 1.描寫性定語,多由形容詞性成分充當(dāng)。 例1:(彎彎曲曲)的小河。青春氣息。(風(fēng)平浪靜)的港灣。 2.限制性定語:給事物分類或劃定范圍,使語言更加準(zhǔn)確嚴(yán)密。 例1:(曉風(fēng)殘?jiān)轮?的長城。(野生)

2022-05-27

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