中考網(wǎng)整理了關(guān)于初三年級(jí)中考話題作文推薦,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
話題作文寫作訓(xùn)練
1.“追風(fēng)趕月莫停留,平蕪盡處是春山。”其中的前半句出自明代田歆的《華夏說》,后半句出自宋代歐陽修的《踏莎行·候館梅殘》,意思是:一路追風(fēng)趕月,不要停下腳步,因?yàn)殚L滿草木的平原盡頭,矗立著一座座的春山;其言下之意是,還有很長的路要走,還有不少山要攀登,既然選擇了遠(yuǎn)方,就不要為半路風(fēng)景而停留,要一直努力,風(fēng)雨兼程。因?yàn),我們征途是星辰大海,而不只是某一處平蕪。所以,不要停下遠(yuǎn)行的腳步,要不斷出發(fā),一直向著遠(yuǎn)方山巒前進(jìn)。
讀完以上【鏈接材料】你有何感想,請(qǐng)以“拼搏”為主題寫一篇文章。
要求:①字?jǐn)?shù)不能少于700字,文體不限,詩歌除外。②不得套作,不得抄襲。③文中不能出現(xiàn)真實(shí)地名,校名,姓名,如需出現(xiàn)請(qǐng)用化名替代。
例文
拼現(xiàn)在,贏未來
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”人若沒有流下奮斗拼搏的汗水,又怎能滋生出成功的花朵。
墻上的指針不知何時(shí)已指向“8”,窗外是一片漆黑,此時(shí)的教室里卻還亮著一盞燈,“老師,這個(gè)字的結(jié)構(gòu)我還是把握不好……”我拿著練習(xí)紙向老師請(qǐng)教著,得到指點(diǎn)后又返回座位繼續(xù)練習(xí)——這一切,都是為了不久后的書法比賽。
平日里,我的書法課都是一周一節(jié),現(xiàn)在賽前集訓(xùn),課時(shí)翻了一倍,同學(xué)們都戲稱我為“菩薩”,因?yàn)槲乙蛔戮氉志褪且痪氁幌挛;夏日炎熱,我常常練到后背全部被汗液浸濕,才抬手隨意抹去頭上豆大的汗珠,繼續(xù)練習(xí);即使被蚊子在我腿上肆虐啃咬我也不管不顧,因?yàn)橐坏M(jìn)入練習(xí)狀態(tài),我所有的注意力都凝在筆尖上了,任憑它咬下一個(gè)個(gè)新鮮紅腫的大包……
有時(shí),忽然覺得筆尖干澀,才發(fā)現(xiàn)滿滿一硯臺(tái)墨都已經(jīng)見底了;手指因?yàn)殚L時(shí)間握筆,第一個(gè)指關(guān)節(jié)都結(jié)起了厚厚的繭;雖然寫到手臂酸澀,但看著我的字寫得越來越好,筆畫越來越連貫,結(jié)構(gòu)越來越成熟,老師的肯定和贊美越來越多,我的心里就油然生出一股力量,促使著我拿起筆,為比賽而奮斗。
那一天,我依然在教室里靜靜地寫字,同學(xué)們突然沖進(jìn)來,拉著我去看喜報(bào),只見喜報(bào)上的“金獎(jiǎng)”欄下赫然寫著我的名字。頓時(shí),我整個(gè)人石化在原地——這是夢(mèng)嗎?旁邊同學(xué)的歡呼和內(nèi)心抑制不住的激動(dòng)告訴我,這不是夢(mèng)!這是我用上百個(gè)日日夜夜,上萬分拼搏和努力換來的。
那些汗水和墨水,不僅帶來了一張張獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌,更重要的,是它帶給了我良好的習(xí)慣和可貴的品質(zhì):練習(xí)書法讓我浮躁的內(nèi)心能沉靜下來,戒驕戒躁,不論外界的干擾有多大,我都可以做到靜心凝神,自覺將自己的事情做好;練習(xí)書法還鍛煉了我的耐心和毅力,“慢功出細(xì)活”它使在學(xué)習(xí)中急急躁躁、粗心大意的我也慢下來、細(xì)下來,在成長的道路上,一步一步,踏踏實(shí)實(shí)。
“盡力而為,放手去搏,只要你拼盡全力、不負(fù)自己,結(jié)果什么的已然不重要了。”成功之花,都是在苦難的土地上,用血和汗?jié)补喽,拼搏,不僅給了我旁人羨慕的成績,它還給了我終生受用的好習(xí)慣,讓我在未來的路上越來越優(yōu)秀。
【寫作指導(dǎo)】
本題考查話題作文。
第一,審題。由“還有很長的路要走,還有不少山要攀登,既然選擇了遠(yuǎn)方,就不要為半路風(fēng)景而停留,要一直努力,風(fēng)雨兼程。因?yàn)椋覀冋魍臼切浅酱蠛,而不只是某一處平蕪。所以,不要停下遠(yuǎn)行的腳步,要不斷出發(fā),一直向著遠(yuǎn)方山巒前進(jìn)”可知,材料重點(diǎn)在于我們要想征服星辰大海,就要一直努力。所以作文可從“奮斗”“拼搏”的角度進(jìn)行立意選材。
第二,立意。拼搏,是一種努力,是一種收獲,更是一種勇往直前的人生態(tài)度。拼搏,總是能讓人有所收獲。我們可以學(xué)到堅(jiān)持和忍耐,可以學(xué)到團(tuán)結(jié)合作,可以培養(yǎng)勇往直前的決心,可以得到獎(jiǎng)杯或者表揚(yáng)或者是一個(gè)肯定的眼神。因?yàn)槠床挥幸饬x,所以我們才愿意去拼搏。拼搏之于你來說,意義何在呢?在寫作的時(shí)候,我們不妨夾敘夾議,可以敘述拼搏的起因與過程,將自己的故事細(xì)細(xì)講來,也可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用議論的表達(dá)方式,發(fā)表議論,表達(dá)自己對(duì)于拼搏的意義的認(rèn)識(shí)。如此一來,作文情理兼?zhèn),就更顯得豐富多彩、搖曳多姿。
第三,選材?梢詫憺榱藟(mèng)想而拼搏,可以寫為了分?jǐn)?shù)而拼搏,可以寫為了美好的明天而拼搏,可以寫為了更好的自己而拼搏……在寫作的時(shí)候,可以交代自己拼搏的理由和初心,可以深情講述拼搏之情之所發(fā)生的故事。若是寫議論文,也可以引用一些古今中外名人拼搏的例子,例如:雙腿殘疾的史鐵生,曾經(jīng)的他因?yàn)樽约涸庥龅睦щy而一度頹廢,在眾人的惋惜聲中,他奮發(fā)而起,靠著自己拼搏的精神,耐住了心靈的寂寞,在文壇上開墾出了一片沃土,耕耘著自己的人生;身受宮刑的司馬遷,忍辱負(fù)重,靠著自己拼搏的精神,從而耐住了牢獄的寂寞,揮筆寫就了“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的《史記》。因此,他的生命因?yàn)槠床玫搅松A;獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷于球壇的珍妮特·李,從小經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難,面對(duì)著種種磨難,她靠著自己拼搏的精神,選擇傲視苦難。終于,她成為了臺(tái)球場(chǎng)上最搶眼的女人。她的生命因?yàn)槠床玫搅搜b扮等等。
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