那一次，我真猶豫

陽光從窗戶透進(jìn)教室灑在我的身上，頭上的細(xì)汗正一點(diǎn)點(diǎn)滲出。我坐在講臺(tái)上，臺(tái)下有兩個(gè)女生正興高采烈地講著話，我猶豫著不知道該不該記他們的名字。

那天是我第一次當(dāng)值日班長(zhǎng)，獨(dú)自坐在講臺(tái)上，不免有些緊張和不知所措。

自習(xí)課上，教室中原本很安靜，大家都在認(rèn)真的寫作業(yè)。忽然一陣細(xì)微的雜音傳來，就像平靜的湖水中丟進(jìn)了一塊小石子一樣，湖面立刻漾起了一圈小小的漣漪。我一抬頭瞥見兩個(gè)座位靠得近的女孩，正在壓低嗓子聊著天。

作為值日班長(zhǎng)的我，故意大聲咳嗽了兩聲，想以此來提醒她們。她們略一抬頭，似乎明白了我的意思，立刻把嘴巴拉上了拉鏈，教室安靜如初。我懸著的心這才放了下來。

我心里暗暗感激著她們，畢竟是朋友，我這第一次的“當(dāng)官”，她們好歹要幫襯一下，不至于讓我左右為難。我心里正盤算著。

一陣更大的談笑聲再次打破自習(xí)課的平靜，憑著一股熟悉的感覺，我的臉騰地一下就紅了。我知道，這壓抑而又放肆的聲音除了她們還會(huì)是誰?哼，她們根本沒有把我這個(gè)值日班長(zhǎng)放在眼里。

這一次我不能再只咳嗽了，想幫她們掩蓋也做不到了。因?yàn)橐呀?jīng)有幾位同學(xué)開始不服氣地捶起了桌子，她們的舉動(dòng)已經(jīng)引起了公憤。

可是我還是不忍心記她們倆的名字，因?yàn)樗齻儍蓚�(gè)人是我的朋友。我要是記了她們的名字，被老師知道，她們一定會(huì)很生氣，會(huì)很久都不理我的，這該怎么辦呢?

就在我還猶豫要不要把說話者的名字記下時(shí)，她們的你一言我一語，如入無人之境，越說越帶勁，似乎故意挑戰(zhàn)著我的底線�？粗�她們有說有笑，旁若無人的放肆的表情，聽到教室里各個(gè)角落似乎都傳來同學(xué)們不服氣的抗議聲，我一下子有些不知所措了。

無助的我用目光掃視著她們，希望她們能體諒一下我的苦衷，立刻停止那肆無忌憚的表演。可是她們壓根就不抬頭，似乎要把下輩子的話都拿到這一刻說，越說越興奮。我感覺到了臉紅新跳，頭上、身上都開始冒汗，緊張得呆愣在那里，竟然說不出一句話。我開始比任何時(shí)候都要迫切地期待下課了。

腦子中忽然想起那天當(dāng)選了值日班長(zhǎng)后，老師和我說的話：值日班長(zhǎng)和班長(zhǎng)沒有多大差別，但無論班長(zhǎng)還是值日班長(zhǎng)，都一定要公平公正。

可是，我還是很猶豫，我既想公平公正，也想保住友誼，還想讓老師對(duì)我刮目相看。忽然覺得自己有點(diǎn)貪心，也有點(diǎn)傻。

那是我第一次當(dāng)值日班長(zhǎng)，也是最失敗的一次體驗(yàn)。

我終于明白一個(gè)道理：得失難兩全，取舍須三思。做人不能總那么貪心，成長(zhǎng)總要有一些失去。在友誼和原則之間，我猶豫再三，還是選擇了堅(jiān)持原則。

【點(diǎn)評(píng)】

作文首先要以情動(dòng)人真實(shí)的反映生活中的喜怒哀樂憂，用不著挖空心思去編造。這篇文章選材很好，貼近自己的生活，很接地氣，真實(shí)的反映了在友誼和公正之間。自己心里的糾結(jié)和難以抉擇的苦悶，最后能從心理上說服自己，友誼也要有一定的原則，不合規(guī)則的友誼，沒有也罷。對(duì)于初一的學(xué)生老說，這已經(jīng)是一篇有模有樣還有點(diǎn)思想的文章了!

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