中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中軍訓(xùn)作文：一生之計(jì)在于勤，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，而一生之計(jì)，在于勤。軍訓(xùn)期間，我讀了周恩來總理《一生之計(jì)在于勤論》，內(nèi)心有很多感觸。

　　小時(shí)候，爺爺奶奶總是說：“我們莊稼人吶，總要勤于做事，不勤勞，吃飯都不香。”我不明白為何，養(yǎng)花遛鳥，塵世閑游豈不更愜意，豈不更好？直至今日，在總理故鄉(xiāng)的習(xí)習(xí)風(fēng)中揚(yáng)著衣袖，執(zhí)掌中書而讀時(shí)，才明白。不勤，怎得好收成？不勤，怎有滿園生機(jī)，欣欣向榮？清晨初升的太陽照耀之下，我能看到的，是未來的曙光與希望！

　　無勤以持扶灌注之，安得良好之結(jié)果哉？深埋土中的種子，本能地汲取著周邊的養(yǎng)分，從而向陽而生。其間，貫徹始終的，是勤。因?yàn)樗�知道，若是怠慢了，養(yǎng)分不夠它重見天日；若是怠慢了，能接收的陽光就少了，就要比別的植株矮了。若是怠慢了，制造的有機(jī)物就少了，結(jié)不出好果來了。而人的社會(huì)同理，若是不勤奮，便注定要被他人踩在腳下。也不是完全沒有出路，只不過，讀萬卷書，行萬里路，這樣的路怕是要斷的。

　　在這個(gè)看似平靜實(shí)則波瀾四起的時(shí)代，回眸，是階下人頭攢動(dòng)，抬頭，是階上人影匆匆，若是不注意，被你注視之人，下一刻，便反過來注視著你。勤奮的人總是樂此不疲地沿著階梯向社會(huì)的高處爬，要追的，是獨(dú)屬自己的那份光彩。沒有勤勞奮斗，又談何理想，談何未來，都是攀著他人目光眛著良心的話罷了。

　　勤勞的人做事，神經(jīng)緊繃而有張力；懈怠之人做事，神經(jīng)松弛而無彈性。從精神狀態(tài)與氣質(zhì)兩方面來看，二者可謂是天壤之別。以周總理為例，接待外賓時(shí)總是容光煥發(fā)，神采亦亦。縱使病魔纏身，臥床難起，都夜以繼日地批閱著文件。外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人來中國(guó)拜訪，基本上都帶著想見周總理的目的而來。他的精神在那段歷史里，洇染著一片又一片，一段又一段，代代相傳，永不停息。

　　對(duì)處于學(xué)生時(shí)代的我們而言，勤奮是我們學(xué)海上岸的舟楫，是我們出書山達(dá)千里的輿馬。用功方知肚里有貨，方知中途可行多少，才能不懼艱險(xiǎn)，砥礪前行。勤勞能帶來長(zhǎng)久歷練而得的自信，是“若世有神明，亦勝他半子”的豪放，是“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬動(dòng)整個(gè)地球”的積累，是“天生有才必有用，千金散盡還復(fù)來”的激昂。這份自信不盲目，不沖動(dòng)，沉著而冷靜，是制勝的奇招，是勤奮的回饋。

　　作為總理故鄉(xiāng)的一員，我們要追隨總理，像總理那般律己待人。于一國(guó)家、民族而言，勤于一生，為國(guó)貢獻(xiàn)，便是最好的追求。中華民族偉大復(fù)興也將從我們勤勞的雙手中展現(xiàn)美好的模樣。

　　可追溯的故事，很長(zhǎng)；要走的路，還很遠(yuǎn)。若能勤一生，細(xì)看人生每處景，便未來可期，事事順利，希望不斷，幸運(yùn)不窮。

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