19.營造社會氛圍。各地要研究落實加強和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的具體措施，可以結(jié)合實際制定實施學(xué)校美育教師配備和場地器材建設(shè)三年行動計劃。加強宣傳，凝聚共識，營造全社會共同促進(jìn)學(xué)校美育發(fā)展的良好社會氛圍。

　　加強美育會不會加重學(xué)生負(fù)擔(dān)？

　　在關(guān)于介紹此次印發(fā)的《意見》的發(fā)布會中，有記者提問到了一個很關(guān)鍵的問題：把中小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)類課程以及參與學(xué)校組織的藝術(shù)實踐活動情況納入學(xué)業(yè)要求，這樣做會不會增加學(xué)生負(fù)擔(dān)？

　　發(fā)言人認(rèn)為藝術(shù)類課程學(xué)習(xí)及實踐是學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的學(xué)業(yè)責(zé)任，是不應(yīng)該被減下來的負(fù)擔(dān)。并且藝術(shù)類課程學(xué)習(xí)及實踐納入學(xué)業(yè)要求，有助于學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。一些地區(qū)及學(xué)校注重升學(xué)率而給學(xué)生帶來壓力負(fù)擔(dān)，美育能很好地緩解這樣的情況，并促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

　　美育是培養(yǎng)學(xué)生全方位成長的過程

　　中央美術(shù)學(xué)院院長、中國美術(shù)家協(xié)會主席、教育部藝術(shù)教育委員會副主任委員范迪安更認(rèn)為，美育不僅僅是上一點技能課、寫寫畫畫、吹拉彈唱，重要的是要對學(xué)生的思想素質(zhì)、人文修養(yǎng)、審美能力、精神境界全面培養(yǎng)，它的功能是在素質(zhì)、修養(yǎng)、能力、境界這些方面。所以美育是學(xué)生全面發(fā)展不可缺少的必修課和“營養(yǎng)基”，肩負(fù)著培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興大任的一代新人的重要使命。

　　藝術(shù)不再是興趣，而是必修！美育在教育體系中所占比重將會越來越大，它不再是一個學(xué)科上的分枝，而是和數(shù)理化同樣重要的課程之一。學(xué)習(xí)藝術(shù)就是對整個人生觀的培養(yǎng)與熏陶，當(dāng)孩子走向藝術(shù)的領(lǐng)域中時，藝術(shù)同樣也塑造了孩子，形成更高的生命境界。在未來，不會藝術(shù)將會被淘汰！

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