初一不分上下

　　從小學(xué)升入初中，面臨著全新的環(huán)境，新老師新的講課和交流方式可能正對(duì)胃口，也可能不盡如人意；新同學(xué)可能會(huì)培養(yǎng)出新的友誼，也可能無(wú)法愉快相處；新課程可能學(xué)得津津有味，也可能連入門(mén)基礎(chǔ)知識(shí)都覺(jué)得很難。

　　初一適應(yīng)不好，將影響整個(gè)初中

　　初中學(xué)習(xí)和小學(xué)是完全不同的，不僅僅是課程增加、難度增大，而且老師上課的方式，學(xué)生學(xué)習(xí)的方式都應(yīng)該做適當(dāng)調(diào)整，否則，就會(huì)被適應(yīng)能力強(qiáng)的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩下。

　　小明就是這樣，小學(xué)的時(shí)候成績(jī)優(yōu)異，年年被評(píng)為三好生，深得老師的喜愛(ài)�？傻搅顺跻灰院螅�她覺(jué)得初中老師講課太快，而且也不如小學(xué)老師講得那么生動(dòng)形象，對(duì)她的關(guān)心也少。一學(xué)期下來(lái)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)退步很大。

　　加上爸爸媽媽工作較忙，無(wú)暇關(guān)注太多。整個(gè)初一年級(jí)小明的成績(jī)還能在班級(jí)排到中等。初二時(shí)候，由于又增加了物理課程，小明的成績(jī)和小學(xué)相比已經(jīng)是一落千丈，排到了班級(jí)靠后位置。

　　隨著學(xué)習(xí)難度增大，小明陷入了越不想學(xué)越差、越差越不想學(xué)的怪圈，想擺脫出來(lái)已經(jīng)很難了。

　　資深老師總結(jié)初一6條“潛規(guī)則”

　　1.把初一當(dāng)初三過(guò)的都笑到了最后。但可惜的是，至少80%的孩子都等到初三才知道著急。

　　2.六年級(jí)到初一的差距超大，大到從聽(tīng)課、到內(nèi)容、到作業(yè)、到態(tài)度、到思維方式都要進(jìn)行轉(zhuǎn)變。小學(xué)階段的一些無(wú)關(guān)痛癢的表現(xiàn)，可能導(dǎo)致初中全盤(pán)皆輸，就比如做計(jì)算不喜歡用演草紙這么一件小事兒，多少孩子因?yàn)檫@個(gè)在中考丟了小10分，人生軌跡就這么改變了。

　　3.不得不承認(rèn)，現(xiàn)在中考考察更多的是細(xì)心，而不是難題的能力。要調(diào)整學(xué)習(xí)方向，平時(shí)練習(xí)的思路也要轉(zhuǎn)變。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看