來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-01-21 13:50:26
孩子好比小樹,什么時候澆水、施肥、剪枝都是有很強的時效性的,過期再補作用就微乎其微了。
年輕的家長們一定要注意,陪伴孩子成長的父母是孩子的首席教育者,身教重于言教,如果父母做事虎頭蛇尾、言而無信,就不要指望孩子能養(yǎng)成專注的好習(xí)慣了。
父母是孩子教育的第一責(zé)任人,從小就要培養(yǎng)孩子把一件事從頭做到尾的習(xí)慣,不同的孩子可用不同的方式,有的適合激勵、有的適合嚴格要求,不管什么方式,都要長期堅持、持續(xù)下去才有力量。
教育最重要的不是教知識,而是培養(yǎng)習(xí)慣
江蘇泰州的洋思中學(xué),有一個“三清”學(xué)習(xí)法,即學(xué)習(xí)任務(wù)要堂堂清、天天清、周周清。這是一個群體性專注習(xí)慣培養(yǎng)的成功案例,由于進入洋思的同學(xué)都能專注于學(xué)習(xí),頑劣者在環(huán)境影響下迅速轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)成績上升,行為習(xí)慣也大大改變,所以蔡林森校長敢于叫板:沒有教不好的學(xué)生。
據(jù)說有一個洋思畢業(yè)的同學(xué),上了泰州中學(xué)(省重點),生病后住院兩個月,回校后功課沒有落下,老師驚問其故,答曰:我是洋思的學(xué)生!
這個例子告訴我們兩個道理:
一是教育最重要的不是教知識,而是培養(yǎng)習(xí)慣;
二是教育是可以有所作為的,形成一種氛圍,創(chuàng)造一種環(huán)境和條件,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,強制學(xué)生由他律逐漸走向自律,是可以培養(yǎng)出專注的好習(xí)慣的。
人的注意力是有限的,研究表明,成年人大約只能持續(xù)40分鐘,兒童持續(xù)的時間相對更短,世界著名媒體文化研究者和批評家尼爾·波茲曼在《娛樂至死》中提出,隨著新聞媒體的發(fā)展,信息爆炸大大增加了人們“分心”的機會。
生活中有6%-7%的人想集中精力卻沒有辦法。這種情況在兒童,特別是男孩中比較常見,所以,培養(yǎng)孩子的專注習(xí)慣特別重要。
古語云,動若脫兔,靜若處子,是說一個人動起來生動,靜下來安心,才能成就一番事業(yè)。
人最可貴就是思想,而思想的寓所就是安靜的內(nèi)心,安靜的內(nèi)心外部呈現(xiàn)的形式就是專注的好習(xí)慣,沒有專注,一事無成,有了專注,想象和創(chuàng)造就會與你結(jié)伴。
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