藝兒的作文寫得行云流水，既引人入勝又內(nèi)涵豐富，從來不必絞盡腦汁，其實這份嫻熟緣自她從小廣泛深厚的閱讀積累，即使學(xué)習(xí)緊張她也一定擠出時間來看書；

　　小陳的英語更是好似入了神仙境界，從不見他費力背課文、記單詞、做一本又一本的閱讀完型書，但每次考試都穩(wěn)坐前幾把交椅，其實這份自如與他高一一年為了備戰(zhàn)托福夜以繼日、廢寢忘食地進行高難度的英語練習(xí)脫不了干系，據(jù)說一個假期過去他連眼鏡都加厚了半毫米；

　　樂樂的文綜讓人望塵莫及，平日和大家嬉笑打鬧一副沒心沒肺的樣子，但是要背的內(nèi)容他能精確到第幾行第幾個詞地復(fù)述出來，他總吹牛說自己記憶力好，其實這種熟悉是他考前書不離手、文綜不離口的努力換來的……

　　那些我們以為是僅僅憑著天賦便輕輕松松地脫穎而出的人，其實都很勤奮好學(xué)，每一分成績都是汗水澆筑而成的。

　　是啊，哪有“天上掉餡餅”的好事兒？每個牛人，其實都是“蝸牛”。聰明人要勤奮，需要通過努力挖掘自己的潛力、實現(xiàn)自身的價值；笨人更要勤奮，需要付出更多辛苦，去爭取自己想要的人生。成功了我們要勤奮，因為成果需要通過不斷的拼搏去保持、去實現(xiàn)新的超越；失敗了更要勤奮，因為眼前的困難需要我們堅持不懈地努力克服、突破。

　　即使一時間沒有顯著的成就，勤奮的努力也一定不會白費，因為凡事都有一個積累的過程，成功不可能一蹴而就，而每一天的勤奮所帶給我們的，不僅僅是知識能力上的收獲，還有意志品質(zhì)上的鍛煉。這些，都是不能拿“是否已經(jīng)成功”這個標準去衡量的。

　　我明白了，偷懶無可厚非，但是如果不給學(xué)習(xí)以足夠的時間和關(guān)照，注定得不到自己想要的結(jié)果。于是我下決心做一只不怕苦的“蝸牛”。

　　我開始每天在學(xué)校上晚自習(xí)，不打折扣地完成作業(yè)，再有針對性地做補充練習(xí)，之后披星戴月卻滿心充實地回家。周末和假期，我也一改“一覺睡到自然醒”、一天從中午開始的老習(xí)慣，每天掙扎著抵制被窩的誘惑，八點起床到圖書館或是自習(xí)室報到，安頓下來一學(xué)就是一個上午。簡單的午飯后，繼續(xù)奮斗直到晚上回家。平時呢，我盡量少上網(wǎng)、少和同學(xué)閑扯，而是抓緊本來就不多的時間多看看書、多去老師辦公室問問題……這樣做收效自然是緩慢卻顯著的，我?guī)卓频某煽兌悸�慢上升了，連數(shù)學(xué)這個瘸腿科目也終于穩(wěn)定下來。

　　后來，當有人問起我該怎么學(xué)習(xí)時，我一定能滔滔不絕地長篇大論一番，林林總總列出好多學(xué)習(xí)的技巧方法。但我也不會忘記，一切學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)、根本，就是勤奮，一切的成就，都必須要有相對應(yīng)的付出才可能獲得。

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