“平時(shí)看著好好學(xué)習(xí)，回來就坐下寫作業(yè)，就是成績不提高......”

　　“明明會做的題，一考試就馬虎，真是氣人......”

　　“上星期背的東西，這星期再問他就忘記，到底是怎么回事......”

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　　以上問題，你家孩子有沒有遇到，已經(jīng)上了初中了，這個(gè)從小學(xué)到高中的關(guān)鍵過渡階段，該怎么才能在這一段快速提高成績？

　　其實(shí)上面這些，包括現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)中的一些問題，很多都可以歸結(jié)為學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。教育學(xué)家葉圣陶曾說：教育，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這在初中階段是非常重要，今天就來一起看下讓百位老師看后都覺得很佩服的良好習(xí)慣養(yǎng)成方法。

　　關(guān)于預(yù)習(xí)

　　1.首先是預(yù)習(xí)時(shí)間的安排，要放在每天復(fù)習(xí)時(shí)間的后面。

　　2.預(yù)習(xí)的時(shí)候，要先以章節(jié)為單位，通讀課本，從總體上對內(nèi)容進(jìn)行把控。

　　3.對于搞不懂的地方，要做記號，上課的時(shí)候注意聽老師講解或者課前找同學(xué)討論。

　　4.歷史、政治預(yù)習(xí)可側(cè)重默看書本；英語先看單詞表，然后看課文，把生詞的中文標(biāo)注出來；數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)要注重對知識點(diǎn)的思考，因?yàn)閿?shù)學(xué)的課本例題大都比較簡單，但是真正延伸的面卻比較廣。

　　5.知識點(diǎn)比較繁雜的地方，可以在智商列圖標(biāo)，分層次列舉知識點(diǎn)。

　　6.總體上，要養(yǎng)成超前學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　關(guān)于筆記

　　1.每科準(zhǔn)備兩個(gè)筆記本，一本做課堂筆記，一本做改錯筆記。

　　2.根據(jù)不同的科目做不同形式的筆記。

　　3.能畫圖的就不用文字，能標(biāo)注的就標(biāo)注，怎么簡單怎么來，主要目的不是做筆記，而是在做筆記的時(shí)候吸收知識。

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