化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)科。作為化學(xué)教師，就要抓住化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，應(yīng)用科學(xué)的教學(xué)方法，促使學(xué)生在新課程改革中，真正提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)而提高課堂教學(xué)效率。

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念是前提。教學(xué)理念是人們對(duì)教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)在規(guī)律的認(rèn)識(shí)的集中體現(xiàn)，同時(shí)也是人們對(duì)教學(xué)活動(dòng)的看法和持有的基本的態(tài)度和觀念，是人們從事教學(xué)活動(dòng)的信念。就化學(xué)教學(xué)理念而言，在新課程教學(xué)中，教師首先要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)規(guī)律，實(shí)施課堂教學(xué)，教材的運(yùn)用與開(kāi)發(fā)要靠教師去創(chuàng)造。教材僅是范本而已，教師要通過(guò)有效的校本教研活動(dòng)，根據(jù)學(xué)情融入自己的科學(xué)知識(shí)和精神，對(duì)教材進(jìn)行重組和活用，使學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)體系有更加系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，不斷推動(dòng)教學(xué)進(jìn)度，使自己的教學(xué)有特色，并取得高效。

二、選擇教學(xué)方法是關(guān)鍵。教無(wú)定法，重在得法，貴在用活。課堂教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜而內(nèi)涵豐富的過(guò)程藝術(shù)。教學(xué)是個(gè)靈活變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，不能刻意追求和照搬某一種模式。隨著新的技術(shù)和手段不斷引進(jìn)教學(xué)當(dāng)中，對(duì)新教法的學(xué)習(xí)和掌握是每一個(gè)教師的新任務(wù)。只有科學(xué)性、靈活性、創(chuàng)造性使用教材和教法，才能適應(yīng)課改要求。新課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)方式，但并沒(méi)有否認(rèn)傳統(tǒng)的啟發(fā)式、講授式教學(xué)等方式，只是以往的教學(xué)方式有些單一。新教材中凸顯實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，要求對(duì)基本的實(shí)驗(yàn)都要能夠獨(dú)立完成。加大了動(dòng)腦動(dòng)手的聯(lián)系。對(duì)解釋化學(xué)現(xiàn)象、分析化學(xué)問(wèn)題、設(shè)計(jì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟等能力都有一定的要求。我們可以利用電教演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)、興趣小組等形式組織學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)，這樣不但提高課堂效果而且還調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

三、突出三維目標(biāo)是根本。三維課程目標(biāo)教學(xué)即“掌握知識(shí)”“發(fā)展能力”“陶冶品德”，也就是要把“認(rèn)知因素”和“情感因素”并重�；瘜W(xué)知識(shí)本身具有無(wú)窮魅力，對(duì)學(xué)生具有很大的吸引力，因此教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，善于為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由、愉悅、健康、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，給學(xué)生以友愛(ài)、平等、快樂(lè)、成功的享受，營(yíng)造出和諧融洽的課堂教學(xué)氛圍。這就要求在師生互動(dòng)時(shí)，教師積極鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)質(zhì)疑問(wèn)難，發(fā)表不同意見(jiàn)，然后讓師生共同以實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)驗(yàn)證問(wèn)題。這種擺事實(shí)講道理的說(shuō)明方法和手段不但能使學(xué)生學(xué)會(huì)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)解答基本問(wèn)題的能力，而且還培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。

課堂教學(xué)貴在以人為本、把握好尺度。教師還要用有趣的化學(xué)現(xiàn)象給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，吸引學(xué)生注意力�；瘜W(xué)是一門聯(lián)系生活和實(shí)踐很緊密的自然學(xué)科，只要教師平時(shí)多留心，有好多的事例和現(xiàn)象都和化學(xué)知識(shí)相聯(lián)系。教師要把這些現(xiàn)象搬進(jìn)課堂，借以講解。問(wèn)題的難度應(yīng)控制在學(xué)生學(xué)習(xí)的最近發(fā)展區(qū)，讓學(xué)生在解答問(wèn)題中獲得滿足，感受成功。同時(shí)要給學(xué)生留足思考的時(shí)間和空間，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)代技術(shù)等手段。

此外，教師還要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，提倡主動(dòng)參與，教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，要始終讓學(xué)生感受到教學(xué)過(guò)程是平等的師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，只有真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，教學(xué)效果不言而喻定能有所提高。

總之，只要教師緊扣教材，落實(shí)課標(biāo)要求，完成新標(biāo)準(zhǔn)，以實(shí)驗(yàn)為先導(dǎo)，以學(xué)生為主體，應(yīng)用新技術(shù)新手段，改進(jìn)教學(xué)方法，完成新課程教學(xué)目標(biāo)任務(wù)不是一件難事。

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