來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-05-24 15:39:57
閱讀理解二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)題
中考閱讀理解的考查方式---五大題型
1)、主旨題要求在理解全文后歸納短文大意,概括中心思想或選擇短文的標(biāo)題。
2)、細(xì)節(jié)題即平時(shí)我們所說(shuō)的“W”( who, what where ,when,why. Which) 和“H”( how ) 問(wèn)題
3)、詞意題主要測(cè)試考生是否理解了文章的詞義,一般情況下,正確答案就是對(duì)所詢(xún)問(wèn)的詞,詞組或句子的復(fù)述或解釋。
4)、推斷題主要測(cè)試考生利用文章所給的信息進(jìn)行推理判斷的能力。一般是根據(jù)文章的有關(guān)事實(shí),對(duì)作者意圖,態(tài)度以及作者言外之意,進(jìn)行符合邏輯的推理判斷
5)、觀點(diǎn)態(tài)度題這一類(lèi)考題大都要求考生就作者對(duì)論述對(duì)象持什么樣的態(tài)度做出推斷,如作者對(duì)所陳述的觀點(diǎn)是贊同、反對(duì),還是猶豫不定,對(duì)記述或描寫(xiě)的人、物或事件是贊頌、同情、冷漠,還是厭惡。作者的這種思想傾向和感情色彩不一定直接表述出來(lái),而往往隱含在字里行間。因此,進(jìn)行這種推斷時(shí),我們既要依靠短文的主題思想作為推力的前提,又要注意作者的措辭,尤其是形容詞一類(lèi)的修飾語(yǔ)。
閱讀理解解題策略及方法
首先看題目,劃出關(guān)鍵詞,區(qū)分不同選項(xiàng);其次根據(jù)所劃關(guān)鍵詞回歸原文定位;最后比對(duì)原文和選項(xiàng),選出正確答案。一般難句都是出題點(diǎn),這是應(yīng)注意文中的同位語(yǔ),破折號(hào),括號(hào),省略號(hào)等。
正確答案的特點(diǎn):與原文情節(jié)表達(dá)手法不同,但所表達(dá)的意思相同。
干擾選項(xiàng)的特點(diǎn):
1. 是原文信息,但與題目要求不符;
2. 符合常識(shí),但不符合原文內(nèi)容;
3. 與原文情節(jié)極為相似,只是在程度上有些變動(dòng);
4. 選項(xiàng)中所提供的信息部分正確,部分錯(cuò)誤;
5. 在意思上與原文大相徑庭甚至完全相反。
閱讀理解解題方法:
1.順序法。即先看文章,然后看試題,再回到文章查找有關(guān)信息。該法適合于解題時(shí)間充足,文章篇幅較長(zhǎng),需要獲取的信息較多或需要對(duì)全篇進(jìn)行整體理解的場(chǎng)合。閱讀時(shí)一般采取快速閱讀法注意關(guān)鍵詞句和段落,找準(zhǔn)主線,掌握大意,并能記住主要細(xì)節(jié)的分布點(diǎn)。
2.逆向法。即先看試題,了解試題題干以及各個(gè)選項(xiàng)所包含的信息,然后有針對(duì)地對(duì)文章進(jìn)行掃讀,對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行快速定位,再將相關(guān)信息進(jìn)行整合,分析,對(duì)比。有根據(jù)地排除干擾項(xiàng),選出正確答案。該法有較大的針對(duì)性和準(zhǔn)確性。適合于時(shí)間較緊,文章篇幅不長(zhǎng),需要獲取信息不多,試題與文章聯(lián)系緊密,不需要做深層次的理解。
3.標(biāo)注法。即在通讀短文和試題后,標(biāo)注中心句并與試題有關(guān)的詞句,段標(biāo)注相應(yīng)的題號(hào)。該法具有很大的針對(duì)性和穩(wěn)妥性,便于對(duì)照分析和復(fù)查驗(yàn)證。有些學(xué)生在閱讀時(shí)喜歡在不認(rèn)識(shí)的單詞以及不理解的句子,段落下面劃線或打上標(biāo)記,這是一個(gè)不好的習(xí)慣,應(yīng)以摒棄。
加快閱讀速度技巧:
擴(kuò)大視距。要以意群為單位,注重對(duì)整句話的理解,擴(kuò)大注視空間。帶問(wèn)題閱讀:先瀏覽短文后面的題目,做到心中有數(shù),帶著目的去閱讀,以提高閱讀實(shí)效。
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