來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-05-22 19:27:05
初三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)方向把握
學(xué)生對(duì)已學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)因時(shí)間久,部分已遺忘的共性,本著“依標(biāo)靠本”和“溫故知新”的原則,要求學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。這一階段應(yīng)按教材順序歸納語(yǔ)言點(diǎn),注重語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用,對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理,同時(shí)還注重基本詞匯、詞組、句型的過(guò)關(guān),并通過(guò)配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測(cè)形成能力。
一.把握 和中考方向
《中考指南》為我們的教學(xué)與中考指明方向,包含著中考中我們所希望得到的一些重要信息。認(rèn)真研讀中考指南是所有初三老師與同學(xué)必備的一課!要利用好時(shí)間仔細(xì)分析了考試的題型,揣測(cè)中考題型的難易變化。
二.處理好講與練的關(guān)系
實(shí)踐證明,要取得好的復(fù)習(xí)效果,必須處理好這一環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的目的是交際。它是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,而培養(yǎng)學(xué)生這種能力的主要途徑也應(yīng)是實(shí)踐。課堂教學(xué),必須精講多練,講練結(jié)合。復(fù)習(xí)課應(yīng)與平時(shí)的英語(yǔ)課型相一致。分析試卷并不意味著每題必講,而應(yīng)找準(zhǔn)學(xué)生復(fù)習(xí)中的疑難點(diǎn),要言不煩,啟發(fā)點(diǎn)化。要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三,針對(duì)一個(gè)題型的一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn),歸納整理出與之相關(guān)的中考考點(diǎn)!
在整個(gè)一輪復(fù)習(xí)中,主要依據(jù)這本書上的提示進(jìn)行!
重要知識(shí)點(diǎn)提高復(fù)現(xiàn)率。比如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)這一語(yǔ)法項(xiàng)目在復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單句的基本句型時(shí)可讓學(xué)生歸納哪幾個(gè)句型可以改成被動(dòng)語(yǔ)態(tài),有幾種改法?有幾個(gè)不可以改,為什么?在復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞時(shí)可對(duì)含情態(tài)動(dòng)詞的句子的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)再進(jìn)行復(fù)習(xí)。到復(fù)習(xí)初三被動(dòng)語(yǔ)態(tài)這一專項(xiàng)時(shí),再系統(tǒng)復(fù)習(xí)。一次次復(fù)習(xí),印象一次比一次深刻。老師在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,決不能將知識(shí)點(diǎn)講的過(guò)于呆板。一定要拓展延伸,聯(lián)系歸納!
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