新一輪 復(fù)習(xí)備考周期正式開始， 為各位初三考生整理了各學(xué)科的復(fù)習(xí)攻略，主要包括中考必考點、中考�？贾�識點、各科復(fù)習(xí)方法、考試答題技巧等內(nèi)容，幫助各位考生梳理知識脈絡(luò)，理清做題思路，希望各位考生可以在考試中取得優(yōu)異成績!下面是《 語文知識點：文言虛詞》，僅供參考!

三、文言虛詞

文言虛詞是指文言文中那些沒有明確實在意義，而偏重于語法意義的一類詞。它的基本作用是幫助實詞構(gòu)成句子，表達(dá)一定的意思，初中階段要求熟悉掌握“之、以、而、其、于、者、乃、夫、且、然、蓋、則、焉”13個文言虛詞的基本用法。其中“之、以、而、其、于”應(yīng)重點掌握。在學(xué)習(xí)和掌握文言虛詞時，首先根據(jù)它在句中位置，弄清在句中充當(dāng)什么成分，再根據(jù)特定的語言環(huán)境，詞語間的相互關(guān)系，確定它的詞性，辨別它的意義。

初中常見文言虛詞集錄

之：

代詞，代前面出現(xiàn)的人、事、物。如：漁人甚異么愿陛下親之信之

助詞，用在主謂之間，無意義。兩狼之并趨如故 無絲竹之亂耳

結(jié)構(gòu)助詞，“的”。忘路之遠(yuǎn)近 小大之獄，雖不能察

復(fù)指代詞，譯為“這樣的，那樣的”。曾不能損魁父之丘

動詞，譯為“到”。輟耕之隴上 寡助之至 多助之至

音節(jié)助詞，無實際意義，可不譯。悵恨久之 久之，目似瞑

提前的標(biāo)志�？鬃釉�“何陋之有?” 蓮之愛，同予者何人

于：

介紹與動作發(fā)生相關(guān)的時間地點，“在”“到”。其一犬坐于前 每假借于藏書之家

介紹行為動作所涉及的對象，可譯為“向”“給”“對” 。告之于帝 故天將降大任于是人也 萬鐘于我何加焉

介紹比較的對象，可不譯。所欲有甚于生者，故不為茍得也

以：

介紹動作行為所使用的工具、憑借的條件，可譯為“憑借、用” 。以刀劈狼首

介紹行為動作的對象，可譯為“把”。屠懼，投以骨 咨臣以當(dāng)世之事

介紹行為動作的原因，可譯為“因為”“由于”.不以物喜，不以己悲

介紹動作行為發(fā)生的起點時間,可譯為“從”。

介紹行為動作發(fā)生的根據(jù)，可譯為“根據(jù)”。小大之獄，雖不能察，必以情

表目的，可譯為“來”“用來”“以便"。意將隧入以攻其后也 家貧無從致書以觀 河曲智叟無以應(yīng) 以昭陛下平明之理 屬予作文以記之

表原因，可譯為“由于”“因為”。扶蘇以數(shù)諫故

表結(jié)果，可譯為“以致”。引喻失義，以塞忠諫之路也 以傷先帝之明

表連接，可譯為“而”�；虿蛔g手自筆錄，計日以還焉

焉：

語氣詞用在句尾，表直陳的語氣，相當(dāng)于“呢”“了”，也可不譯。雖我之死，有子存焉 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 寒暑易節(jié)，始一反焉

用在句尾，表疑問語氣，相當(dāng)于“呢”。萬鐘于我何加焉?又何間焉?

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