材料二：

　　南京一名丁姓學生出國旅游時在埃及神廟刻下“到此一游”。事件曝光后引發(fā)各方熱議，學校網站論壇“青蘋果樂園”欄目中帖子驟增，有謾罵丁姓同學的，有指責家長的，也有委婉批評媒體熱炒、網友過于苛責的。一時眾說紛紜，莫衷一是。

　　我對說：。

　　③針對國人出行存在不文明行為的現(xiàn)象，孝感市有關部門準備制定《文明出行公約》。請你就材料二的內容仿寫句子。（2分）

　　行路重安全，遵守交規(guī)莫兒戲；排隊講先后，禮讓他人有情義；

　　環(huán)保記心中，不要隨手扔垃圾；，。

　　（1）能抓住“景區(qū)”“背誦免票”“好評”關鍵詞概括，意近即可。（2分

　　（2）開放題，填寫對象1分，針對所選對象態(tài)度明確合理，2分

　�。�3）示例一：游覽講文明，切莫刻畫要牢記；示例二：觀景物勿刻畫，愛護古跡記記底。（2分，意近即可。與不文明刻畫事件無關不給分，句式不當或韻腳有誤，酌情扣分。）

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