化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)科。作為化學(xué)教師，就要抓住化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，應(yīng)用科學(xué)的教學(xué)方法，促使學(xué)生在新課程改革中，真正提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)而提高課堂教學(xué)效率。

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念是前提。教學(xué)理念是人們對(duì)教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)在規(guī)律的認(rèn)識(shí)的集中體現(xiàn)，同時(shí)也是人們對(duì)教學(xué)活動(dòng)的看法和持有的基本的態(tài)度和觀念，是人們從事教學(xué)活動(dòng)的信念。就化學(xué)教學(xué)理念而言，在新課程教學(xué)中，教師首先要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)規(guī)律，實(shí)施課堂教學(xué)，教材的運(yùn)用與開發(fā)要靠教師去創(chuàng)造。教材僅是范本而已，教師要通過(guò)有效的校本教研活動(dòng)，根據(jù)學(xué)情融入自己的科學(xué)知識(shí)和精神，對(duì)教材進(jìn)行重組和活用，使學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)體系有更加系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，不斷推動(dòng)教學(xué)進(jìn)度，使自己的教學(xué)有特色，并取得高效。

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