如何降低難度?個(gè)人感覺(jué)有這么幾個(gè)方向：

第一、教材上，刪除繁難偏舊。哪些是繁難偏舊呢?個(gè)人認(rèn)為，先對(duì)一些與高中知識(shí)有重疊、有關(guān)聯(lián)的地方下刀子!比如“繁難”的氧化反應(yīng)、元素周期律、離子反應(yīng)等，“偏舊”的氯酸鉀制取氧氣、相對(duì)原子質(zhì)量、碳的還原性、反應(yīng)速率、粗鹽的提純等。這些是典型的初高中知識(shí)有交集的地方，也是很多老師會(huì)加深加難的地方。

第二、試題上，突出核心知識(shí)點(diǎn)的考察。分值降低必然導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)的刪減，試卷結(jié)構(gòu)的改變，題目數(shù)量的減少，試題難度的降低，在這樣前提下，對(duì)核心知識(shí)點(diǎn)的考察必然會(huì)突出，比如二氧化碳、酸堿鹽、化學(xué)與生活。

第三、降低難度，化學(xué)計(jì)算首當(dāng)其沖。上面談到，北京化學(xué)喜歡“炫技”，而這些技巧都是在化學(xué)計(jì)算里用到的，所以計(jì)算必然會(huì)降低要求，降低分值。很有可能只有一道簡(jiǎn)單的有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算或者簡(jiǎn)單的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。計(jì)算能力要求的降低，也會(huì)使另一種難題退出歷史舞臺(tái)——定量實(shí)驗(yàn)。比如2013年中考選擇第25題、包括探究實(shí)驗(yàn)第33題里，涉及到定量研究的問(wèn)題，由于主要是對(duì)產(chǎn)量法和元素守恒法應(yīng)用的考察，一旦削弱計(jì)算，定量研究實(shí)驗(yàn)必然不再涉及。

第四、試卷結(jié)構(gòu)改變，減少題量。至于哪些題型會(huì)減少呢，我先做一個(gè)猜想。首先選擇題25道，可能減少，而且只考察基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，傳統(tǒng)的選擇壓軸題必然只留下一兩道，甚至全部消滅。填空題部分，金屬專題、溶液專題難度降低;推斷題要么降低難度，不再出現(xiàn)框圖類推斷，要么被干脆被消滅掉;實(shí)驗(yàn)題部分，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)肯定保留，綜合實(shí)驗(yàn)和探究實(shí)驗(yàn)，個(gè)人認(rèn)為綜合實(shí)驗(yàn)很有可能也香消玉殞了，畢竟實(shí)驗(yàn)探究能力才是凸顯學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ψ詈玫念}目。計(jì)算題部分，如第三點(diǎn)所言，保留一道，實(shí)屬萬(wàn)幸了!當(dāng)然了具體怎么變，大家拭目以待，2016年就知道啦!

難度降低了，會(huì)對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生怎樣的影響呢?

我想說(shuō)，首先改革會(huì)是好的，勢(shì)在必行的，無(wú)論形式如何、結(jié)果如何，至少表明了北京市教委在針對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)整，北京市教委正視現(xiàn)在的困難，未來(lái)一定是光明的!

另外，對(duì)于即將參加2014年中考、2015年中考的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這樣的改革對(duì)咱們的影響是微乎其微的，畢竟這是參加2016年中考化學(xué)的同學(xué)們才能享受到的待遇。對(duì)于2014年以及2015年中考化學(xué)，就像一段交響樂(lè)，樂(lè)團(tuán)的成員還在、譜曲依舊、指揮不換、現(xiàn)行的樂(lè)曲還將演奏下去，即使這也許是黎明前最后的黑暗，它也會(huì)給行路的同學(xué)們帶來(lái)挑戰(zhàn)。所以正在孩子挑燈夜讀的同學(xué)們，不要放棄手中的筆，不要拋下眼前的作業(yè)本，不要放松對(duì)自己的要求，中考還要繼續(xù)，改革之路尚未明了，繼續(xù)加油吧!

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