中考化學(xué)易錯(cuò)點(diǎn)四：元素

　　易錯(cuò)點(diǎn)：

　　元素概念的理解

　　元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，即元素的種類(lèi)是由核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))決定，不同種元素核電荷數(shù)不同，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)也不同。

　　【例4】下列關(guān)于元素的敘述中正確的是(        )

　　A.同種原子的統(tǒng)稱(chēng)叫元素

　　B.同種元素的原子結(jié)構(gòu)和質(zhì)量完全相同

　　C.元素的種類(lèi)取決于該元素原子的核外電子數(shù)

　　D.不同種元素的根本區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同

　　【解析】錯(cuò)因會(huì)診錯(cuò)選A是因?yàn)閷?duì)同種元素與同類(lèi)元素不能區(qū)分;對(duì)元素概念的涵義不明確而錯(cuò)選B;因在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，沒(méi)有想到核外電子不穩(wěn)定，在化學(xué)變化中是可變的而錯(cuò)選C.

　　中考化學(xué)易錯(cuò)點(diǎn)五：二氧化碳和一氧化碳

　　易錯(cuò)點(diǎn)：

　　在“CO2通入紫色石蕊試液”試液變?yōu)榧t色的反應(yīng)中，很多同學(xué)不明白其中的反應(yīng)過(guò)程，誤認(rèn)為是CO2使紫色石蕊試液變紅。

　　【例5】下列說(shuō)法正確的是(        )

　　A.二氧化碳?xì)怏w能使紫色的石蕊試液變紅色

　　B.能使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2氣體

　　C.充滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶，蓋好玻璃片后應(yīng)正放在桌面上

　　D.干冰就是二氧化碳

　　【解析】錯(cuò)因會(huì)診錯(cuò)選A是因?yàn)橹粡默F(xiàn)象，而沒(méi)有考慮到石蕊變色的本質(zhì);因二氧化碳?xì)怏w既不燃燒也不支持燃燒故認(rèn)為使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳而錯(cuò)選B;錯(cuò)選D是因?yàn)橹幌氲蕉�冰就是二氧化碳�?br />
　　A錯(cuò)的原因是：二氧化碳跟水反應(yīng)生成的碳酸使紫色的石蕊試液變紅色;B錯(cuò)的原因是：認(rèn)為只有二氧化碳?xì)怏w能滅火;D只有固體二氧化碳才能叫干冰，液態(tài)或氣態(tài)的二氧化碳都不能叫干冰，所以只能說(shuō)干冰是固體二氧化碳;C中二氧化碳密度比空氣的大，符合題意。

　　中考化學(xué)易錯(cuò)點(diǎn)六：二氧化碳制取的研究

　　二氧化碳是初中化學(xué)中的一種重要物質(zhì)，一直是考查的重點(diǎn)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中易對(duì)二氧化碳的制法產(chǎn)生一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的誤區(qū)進(jìn)行剖析。

　　實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路與方法

　　實(shí)驗(yàn)室制備氣體應(yīng)從發(fā)生裝置、收集裝置、氣體貯存三個(gè)方面考慮。

　　1.制取氣體的原理：

　　實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇藥品通常有以下幾個(gè)原則;①科學(xué)性，必須能通過(guò)化學(xué)反應(yīng)制取所需氣體。②反應(yīng)條件不能太苛刻，反應(yīng)速度要適中，便于實(shí)驗(yàn)室操作，且也比較容易收集。③價(jià)格要便宜

　　2.制取氣體的裝置：

　　根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)所需的條件選擇氣體的發(fā)生裝置。如：(1)藥品狀態(tài)為固-固，且反應(yīng)需要加熱的，可選擇實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制氧氣的方法制取。(2)藥品狀態(tài)為固-液，且反應(yīng)在常溫下進(jìn)行的，可選擇實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的方法制取。

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