6.下列兩個(gè)句子都寫到“虛偽”。前一句直接表述，言簡(jiǎn)意賅;后一句連續(xù)類比，形象生動(dòng)。請(qǐng)?jiān)?ldquo;友誼”“勇敢”“信任”中任選一個(gè)詞，仿寫兩句話。

　　虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。([美]愛迪生)

　　蚜蟲吃青蘋，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。([俄]契訶夫)

　　(1)____________________________________________________________

　　(2)____________________________________________________________

　　7.我校為幫助貧困山區(qū)的失學(xué)兒童重返課堂，要在全校開展一次獻(xiàn)愛心捐款、捐物、捐書活動(dòng)。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條校園標(biāo)語(至少用一種修辭方法，如比喻、對(duì)偶等)。

　　______________________________________________________________________________

　　8.仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)

　　海是水的一部字典：______________________________

　　浪花是部首，______________________________

　　濤聲是音序，______________________________

　　魚蝦、海鷗是海的文字。______________________________

　　9.請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填寫上恰當(dāng)?shù)脑挕?br />
　　要求①句式與標(biāo)有波浪線的—句相同。②語意與標(biāo)有波浪線的—句連貫，并與之構(gòu)成排比。

　　故宮像一部卷帙浩繁的史書、凝結(jié)著歷史的煙云，記載著歲月的滄桑，每一座殿宇樓臺(tái)都承載著豐富的文化，_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

　　10.仿照下列句式，續(xù)寫兩個(gè)句子，使之與前文組成意義相關(guān)的句子。

　　錢能買到佳肴，不能買到胃口;

　　錢能買到藥品，不能買到健康;

　　________________，________________;

　　________________，________________。

　　11-依照下面例句，仿造兩個(gè)句子。要求句式一致，構(gòu)成排比，語意暢順。

　　假如我活在古希臘，我會(huì)選擇做一個(gè)商人，卻也會(huì)敬佩亞里士多德的智慧;________________________________;________________________________。

　　12.根據(jù)下面這段話的意思與句式，補(bǔ)寫一個(gè)句子，然后得出結(jié)論。

　　千里馬若不長(zhǎng)鳴，就不會(huì)引起伯樂的注意，可能要一輩子同于常馬;_______________________

　　結(jié)論：________________________________________________________________

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