兩篇任務型閱讀，延續(xù)了前兩年的文體和取材，一為介紹紅十字會創(chuàng)建的有關艾滋病項目的說明文，為社會熱點話題；另一篇為人物傳記——莎士比亞(2014年兩篇任務型閱讀的內(nèi)容分別是美國學校用Rap來幫助學生記憶學習和人物傳記達爾文的故事；2015年兩篇任務型閱讀的內(nèi)容分別是介紹絲綢之路的說明文和介紹喬布斯的人物傳記)。任務型閱讀題目設置上除細節(jié)考查外，更強調(diào)考生對信息的捕捉、語言組織和運用。另外，幾年的考題還涉及了對學生知識面的考查，如介紹莎士比亞的這篇文章中，有一個題目是要求寫出sonnets(十四行詩)這個單詞的中文意思，許多考生都知道這是莎士比亞所寫的一種詩歌的名字，但卻因平時對這一方面沒有涉獵，所以無法給出準確的翻譯。因此，楊校長建議大家學習過程中應當增加課外閱讀量，拓寬知識面。

　　書面表達的題目是Myhobby，要求從以下幾個方面來介紹自己的愛好：

　　本次書面表達同樣屬于半開放作文，同學們需要從所給的要點中，構建出寫作的outline(大綱)，再根據(jù)outline具體描寫。

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