胡錦濤總書記在十八大報告中指出，要逐步建立以權(quán)利公平、機會公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會公平保障體系，努力營造公平的社會環(huán)境，保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利。細心的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，在十八大報告中，“公平”出現(xiàn)了20多次。

 　　報告摘要：十八大報告提出，要努力辦好人民滿意的教育。大力促進教育公平，要積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育、讓每個孩子都能成為有用之才。

　　網(wǎng)民心聲：網(wǎng)民“ｈｕｙｉｆａｎ”：希望北、上、廣的隨遷子女能就地參加高考，不要讓一個教室的孩子通過一樣的努力，而有不同的結(jié)果。

　　網(wǎng)民“高考戶籍大戰(zhàn)觀察員”：“異地高考是大勢所趨，目前激烈爭奪的是門檻設(shè)定的高低而已。”

　　改革建言：十八大代表、教育部副部長杜玉波說，未來教育工作的重點就是三個詞：公平、質(zhì)量和改革。各地要在年底前出臺有關(guān)允許異地高考的時間表，有的地方已經(jīng)出臺相關(guān)方案。

　　十八大代表、進城務(wù)工人員、上海外高橋造船有限公司加工部部件作業(yè)區(qū)班組長洪剛說，進城務(wù)工人員最關(guān)心的就是異地高考政策推進的速度，以及“門檻”高低。“一部分城市本地人會對放開異地高考有擔(dān)憂和不滿，但從長遠看，這項改革有利于整體社會發(fā)展。”

　　十八大代表、海南省教育廳廳長胡光輝認為，當(dāng)前的高考招生計劃是根據(jù)各地發(fā)展水平、考生數(shù)、高教資源等進行分配的，是一種“相對公平”，但盲目放開也會帶來新的不公。因此，“異地高考”應(yīng)該堅持“小步快走”，各地按照各自教育資源的情況盡可能公平處理。

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