距離中考只剩下最后一個(gè)月了，怎樣調(diào)整好自己的復(fù)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)作最后的沖刺？這是廣大教師、初三學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。

　　我們知道數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)有三個(gè)階段，第一階段是復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技能和基本方法，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，做到透徹理解，牢固掌握；第二階段是專題復(fù)習(xí)階段，在復(fù)習(xí)中歸納、總結(jié)常見(jiàn)的解題方法和規(guī)律，領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)思想方法，把“三基”推向高潮，在整個(gè)復(fù)習(xí)中起“畫龍點(diǎn)晴”的作用，做到舉一反三，熟練運(yùn)用，達(dá)到開(kāi)拓思路，發(fā)展思維，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　表現(xiàn)在能靈活應(yīng)用一些重要的數(shù)學(xué)思想方法如數(shù)形結(jié)合、分類討論、函數(shù)思想、方程思想、運(yùn)動(dòng)變換思想、化歸思想、建模思想等來(lái)解決代數(shù)、幾何的綜合問(wèn)題；掌握以二次函數(shù)和一元二次方程為基本框架，以三角形、四邊形和圓為基本圖形的綜合題的解題規(guī)律。有目的地培養(yǎng)將較綜合的題目分解為較簡(jiǎn)單的幾個(gè)小題目的能力，做到大題小作、數(shù)形結(jié)合、化動(dòng)為靜、各個(gè)擊破。

　　現(xiàn)在我們進(jìn)入了中考復(fù)習(xí)的第三階段，這一階段是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段，是整個(gè)中考復(fù)習(xí)的升華階段，是不可缺少的最后一環(huán)。

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