友誼的贊歌

　　五年級(jí)吳威劍指導(dǎo)教師：張之廉

　　友誼是春天的暖風(fēng)，吹拂著我們的臉龐，友誼是夏天的太陽(yáng)，燃燒著我們的激情。友誼是秋天的果園，累累的果實(shí)成為友誼的見(jiàn)證。友誼是冬天的炭火，溫暖著我們的心田。

　　我、劉和張是形影不離、互相幫助的好伙伴，同學(xué)稱(chēng)我們?yōu)?ldquo;死黨”。我們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。

　　一節(jié)體育課，我們?nèi)ゴ蚧@球，張拿起一個(gè)籃球，我們便向籃球場(chǎng)走去。我的秋季很差，半節(jié)課還沒(méi)投進(jìn)一個(gè)球，休息時(shí)，我垂頭喪氣地坐在地上，一句話(huà)也不說(shuō)。劉和張跑過(guò)來(lái)安慰我，并決定幫我練球。10分鐘后，我還是絲毫沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。他們鼓勵(lì)我，使我有了自信心，最后十分鐘，我全神貫注地練球，目光緊盯球籃，兩腳前后成半蹲式，雙手托住球，身體向前傾，兩腳一蹬，雙手一伸，球便像火箭一樣向球籃飛去，進(jìn)了！我信心十足，更賣(mài)力的練習(xí)，下課后，張告訴我，我后十分鐘進(jìn)了7個(gè)球，頓時(shí)一種難以言說(shuō)的溫暖流入我心間，這都是他們的功勞啊！

　　友誼就像一根繩子，將我們緊緊捆在一起，希望這友誼的贊歌，飄香南北四方。

　　在游泳館里，張正幫我復(fù)習(xí)自由泳，看他全神貫注、認(rèn)真的樣子，還真像個(gè)游泳教練。好幾天沒(méi)練自由泳，差不多都忘了。我一邊想著，一邊游。一不小心，腿使勁一蹬，正好打到張的胳膊上，張痛苦地呻吟了一下，爬上岸。我擔(dān)心地問(wèn)：“沒(méi)事吧？痛不痛？”張咬著牙擠出一絲笑容：“沒(méi)事，不痛，不用擔(dān)心。”在洗澡時(shí)，我無(wú)意中看到了張的胳膊，被我蹬的那塊早已淤血，紅通通的。張發(fā)現(xiàn)了我在看他的傷口，馬上又若無(wú)其事地晃了晃，強(qiáng)忍著痛苦。我深深地感動(dòng)了，這時(shí)的友誼就像夏天的太陽(yáng)一樣，熊熊的燃燒。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　本文通過(guò)兩個(gè)具體事例---練球、練游泳，向讀者展示了這個(gè)“死黨”的深厚感情，開(kāi)篇排比精彩，敘述具體，所選事例典型，能夠體現(xiàn)“友誼的贊歌”劉和張品格的高尚。但結(jié)尾若能再加強(qiáng)一下會(huì)更好。

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