9月新學(xué)期開始，本市所有初中將改變以往單一的只用考試分?jǐn)?shù)表示評(píng)價(jià)結(jié)果的方式，每個(gè)初中生都將有一本屬于自己的“成長(zhǎng)手冊(cè)”，其中不僅記錄學(xué)業(yè)成績(jī)，還記錄思想道德、身體健康、心理健康和個(gè)性發(fā)展情況。

　　記者從市教委獲悉，為了將過程性評(píng)價(jià)貫徹到整個(gè)九年制義務(wù)教育中，在小學(xué)的成績(jī)單改為“成長(zhǎng)手冊(cè)”之后，初中也開始對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，為每個(gè)學(xué)生建“成長(zhǎng)記錄”。

　　初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括思想道德、學(xué)業(yè)成就、身體健康、心理健康和個(gè)性發(fā)展等五個(gè)方面。心理健康要考查“了解自我、調(diào)控自我”以及“適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的能力”。個(gè)性發(fā)展指標(biāo)則包括各種特長(zhǎng)以及有創(chuàng)意的勞動(dòng)和活動(dòng)成果。學(xué)生奧林匹克教育的學(xué)習(xí)效果，也納入到學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系中。

　　初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括日常的過程性評(píng)價(jià)和初三畢業(yè)生的終結(jié)性評(píng)價(jià)，教師將把學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中的進(jìn)步和需要改進(jìn)的方面都記錄下來。

　　初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)初中教育質(zhì)量的全面評(píng)價(jià)，它將成為教師和學(xué)校改進(jìn)工作的參考，為各級(jí)教育行政部門有針對(duì)性地采取措施監(jiān)控初中教育質(zhì)量提供客觀依據(jù)。據(jù)悉，各區(qū)縣將研究探討綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與升學(xué)掛鉤問題。 

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