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元素周期表的規(guī)律： ①同一周期中的元素電子層數(shù)相同，從左至右核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)依次遞增。 ②同一族中的元素核外電子數(shù)相同、元素的化學(xué)性質(zhì)相似，從上至下核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、電子層數(shù)依次遞增。
2019-08-28
反應(yīng)中的一些規(guī)律： ①跟Ba2+反應(yīng)生成不溶于稀HNO3的白色沉淀的一定是SO42-，沉淀為BaSO4. ②跟Ag+反應(yīng)生成不溶于稀HNO3的白色沉淀的一定是Cl-，沉淀為AgCl。 ③跟鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生能澄清石灰水變渾濁的氣體的一
2019-08-28
初中化學(xué)之三 1、我國(guó)古代三大化學(xué)工藝：造紙，制火藥，燒瓷器。 2、氧化反應(yīng)的三種類型：爆炸，燃燒，緩慢氧化。 3、構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒：分子，原子，離子。 4、不帶電的三種微粒：分子，原子，中子。
2019-08-28
初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)俗稱 1、氯化鈉 （NaCl） ： 食鹽 2、碳酸鈉(Na2CO3) ： 純堿，蘇打，口堿 3、氫氧化鈉(NaOH)：火堿，燒堿，苛性鈉 4、氧化鈣(CaO)：生石灰 5、氫氧化鈣(Ca(OH)2)：熟石灰，消石灰 6、
2019-08-28
初中化學(xué)敞口置于空氣中質(zhì)量改變的 （一）質(zhì)量增加的 1、由于吸水而增加的：氫氧化鈉固體，氯化鈣，氯化鎂，濃硫酸; 2、由于跟水反應(yīng)而增加的：氧化鈣、氧化鋇、氧化鉀、氧化鈉，硫酸銅 3、由于跟二氧化碳
2019-08-28
初中化學(xué)物質(zhì)的檢驗(yàn) （一） 、氣體的檢驗(yàn) 1、氧氣：帶火星的木條放入瓶中，若木條復(fù)燃，則是氧氣． 2、氫氣：在玻璃尖嘴點(diǎn)燃?xì)怏w，罩一干冷小燒杯，觀察杯壁是否有水滴，往燒杯中倒入澄清的石灰水，若不變渾
2019-08-28
物質(zhì)的除雜 1、CO2（CO）：把氣體通過(guò)灼熱的氧化銅 2、CO（CO2）：通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液 3、H2（水蒸氣）：通過(guò)濃硫酸/通過(guò)氫氧化鈉固體 4、CuO（Cu）:在空氣中（在氧氣流中）灼燒混合物 5、Cu(Fe) :加
2019-08-28
1. 對(duì)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的準(zhǔn)確掌握。 2. 注意最簡(jiǎn)便的要求，所以不應(yīng)繼續(xù)高溫煅燒，而應(yīng)加入稀鹽酸。 3. 題中所敘述的藥品為稀鹽酸和澄清的石灰水，是檢驗(yàn)碳酸根離子的方法。 4. 注意一氧化碳只能用排水法，
2019-08-28
[例8] 圖中，A是通入的氣體（可能是氫氣、一氧化碳、二氧化碳中的一種或兩種的混合物），B是黑色粉末（可能是氧化銅、木炭粉中的一種或兩種的混合物），C是澄清的石灰水。假設(shè)A、B在加熱或高溫的條件下恰好完全反應(yīng)
2019-08-28
三種還原劑和三大氣體的制備 一. 教學(xué)內(nèi)容： 三種還原劑和三大氣體的制備 二. 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1. 運(yùn)用對(duì)比的方法學(xué)習(xí)各種物質(zhì)的制備和性質(zhì)； 2. 學(xué)習(xí)歸類總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。 三. 具體內(nèi)容： 在前面學(xué)習(xí)
2019-08-28
此類試題主要是將數(shù)學(xué)中的比例法、假設(shè)法、數(shù)軸、函數(shù)圖像等數(shù)學(xué)思想或方法運(yùn)用于化學(xué)學(xué)科的解題當(dāng)中。解題時(shí)關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思想去處理化學(xué)中的數(shù)據(jù)或結(jié)論。 例1 有機(jī)物的命名與它的構(gòu)成規(guī)律緊密相連，如
2019-08-28
化學(xué)學(xué)科知識(shí)與社會(huì)、歷史、文化都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。一道化學(xué)題可以突出它與多學(xué)科之間的聯(lián)系，突出化學(xué)學(xué)科的綜合性、邊緣性特點(diǎn)。 例4為了鑒別一瓶飽和的食鹽水和純凈水，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為
2019-08-28
初中化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的啟蒙階段，許多化學(xué)思想和思維方法因?yàn)榭紤]到學(xué)生的實(shí)際情況沒(méi)有給出明確和精密的表達(dá)，但有重要的語(yǔ)言敘述，教師在教學(xué)中不可忽視。 一、 定比定律 在初中化學(xué)中的體現(xiàn) 定比定律 是
2019-08-28
（1）取用原則：① 三不 原則：不用手摸藥品、不湊近聞藥品的氣味，不嘗藥品的味道;②節(jié)約原則：要嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取藥品;如果沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，應(yīng)按最少量取用：液體1~2mL，固體只需蓋滿試管底部;③處理原則：
2019-08-28
(1)酒精燈的使用：①酒精燈是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的加熱工具，使用時(shí)應(yīng)注意 兩查、三禁、一不可 。 兩查 是先要檢查燈芯，如果燈芯頂端不平或燒焦，需要剪去少許使其平整，再檢查燈里的酒精量。向燈里添加酒精時(shí)，不能超
2019-08-28
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